还剩3页未读,继续阅读
文本内容:
谁是快递中班音乐活动教案谁是快递中班音乐活动教案 作为一位不辞辛劳的人民教师,通常会被要求编写教案,教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁教案应该怎么写呢?以下是为大家收集的谁是快递中班音乐活动教案,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友 幼儿在主题《给你一封信》的一系列活动中,了解了有关于快递员的工作,在这个知识的基础上,我设计了本次活动,让幼儿进一步理解快递的意义,了解大自然中的有趣的“快递员”,了解它们之间的关系在歌唱活动中,感受歌曲的趣味性,体会歌曲中令人温暖、快乐的情感
1、了解快递传送信件的不同方式,理解快递的意义
2、体会歌曲中令人温暖、快乐的情感
3、激发想象,尝试用身体语言表达自己的想象 幻灯片、音乐(谁是快递)、自制礼物
一、谈话导入,激发幼儿的兴趣
(一)出示快递包裹,引出快递 师老师的好朋友后天就要过生日了,我这里有一份礼物,可是她住在很远很远的地方,她家这么远,我要怎样才把礼物送给她呢?
(二)引导幼儿理解快递的含义并欣赏歌曲 师什么是快递啊?快递叔叔有一辆专门运礼物的车,我们把礼物包装好后,他会把礼物快快的送到好朋友的手里,快递快不快啊? 师老师这里还有几个特别的礼物,他们是白云,贝壳,春天,你们猜猜我请谁来当快递?把他们送哪去了?老师把答案藏在一首好听的歌里,我要请最认真听的小朋友起来告诉我
二、引导幼儿理解、熟悉歌词 一教师引导幼儿猜测并依次展现图谱内容 师我要找出最聪明的小朋友,首先你听到歌曲里面谁是白云的快递啊?为什么是风当快递呢?把白云送哪去了呢?白云在天空中,天空就像白云的家一样 师那谁是贝壳的快递啊?为什么大海是贝壳的快递啊?大海把贝壳送哪去了?大海是快递将贝壳送到沙滩上,沙滩那么大,贝壳就像在沙滩的怀抱里,就像小朋友在妈妈的怀抱里很温暖一样 师那春天呢?谁是快递把春天送到花那里呢?春天开了很多花,小蜜蜂就把春天送到每一朵花的心里 师我们已经找出了3个快递了,歌曲里唱到几个快递?谁能告诉我第4个快递是谁?她又送了什么呢?给谁啊?这时候妈妈心里会有什么感觉啊?你知道我送给妈妈的花是从哪里摘的吗?(出去玩的时候看到野外漂亮的花儿就摘下来像快递员一...。