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文本内容:
10以内数字的加减法
1.1~3各数的认识和加减法[知识要点]
1.1~3各数的认读和规范书写
2.
2、3的组成
2331112213.加减法的含义[双基同步训练]
2.看图,在□里画“○”
3.填空12比2少1是,比2多1是
32114.比一比,填一填
5.看算式,画一画,再填得数11+1=2+1=□1+2=□△△23-1=3-2=□2-1=□○○○○○
6.看图,把算式填完整
7.描一描,写一写
8.
9.3-1=1+1=3-2=1+2=2-1=2+1=
10.在○里填上“+”或“-”1○2=32○1=33○1=21○1=22○1=13○2=1[创新能力训练]
1.按规律画一画1○●○●○●2○●●○●●○3△□○△□○
2.已知△=1,□=2,○=3[实践能力训练]原来有辆汽车,开来了辆,一共有辆汽车□○□=□原来有辆汽车,开走了辆,还剩辆汽车□○□=□
2.
4、
5、0的认识和加减法[知识要点]
1.
4、
5、0的认读和正确书写
4442231132.
4、5的组成
5555413223143.运用
4、5的组成计算5以内的加减法
4.0的含义及有关加减法0包含两种含义,一种表示一个物体也没有;另一种表示起点或开始如直尺上的0,相同两数相减得0,任何数加0或减0得任何数[双基同步训练]
1.看图填空
2.填空1
(2)4□□551□32222□1□35比4多,4比5少,3比5少,4比2多43和5中间的数是,和3相邻的两个数是5把下列各数按从大到小的顺序排列起来
2、
4、
1、
3、
5、0□>□>□>□>□>□...。