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文本内容:
幼儿园大班《小小火炬手》健康教案活动轮滑是一项具有挑战性的时尚运动能够促进幼儿的平衡能力、协调能力、身体灵活性等方面的发展同时增强幼儿的体质达到锻炼身体增强体质的目的结合xx年奥运会的举办幼儿对火炬的传递特别感兴趣又结合大班幼儿喜欢参与具有一定挑战性的活动喜欢尝试有难度、冒险的动作等年龄特点特设计了此节教学活动活动目标
1.学习轮滑开并步滑行动作较协调和准确
2.幼儿在活动中敢于挑战不怕困难体验合作获得成功的快乐活动准备
1.物质准备:1轮滑鞋、护具每人一套2火炬3个;山洞6个;香港、广东、浙江、上海、北京城市标志牌5个;桩60个;圈33个;拱形门6个;奖杯3个和音乐
2.经验准备:幼儿有xx年北京奥运会火炬传递相关的知识经验活动过程
一、幼儿和教师一起随音乐做热身活动1·穿鞋前的准备活动:手腕、脚踝、膝绕环、体转、内外八站立由于时间原因此部分略2·幼儿穿戴轮滑鞋及护具教师逐一进行检查3·穿鞋后基本动作热身在欢快的音乐伴奏下绕场地慢速滑行;练习内外八字站立
二、学习开并步滑的动作以幼儿参加火炬手训练营为情境激发幼儿学习兴趣1·幼儿自主探索创新过障碍路线的方法1图片导入:出示奥运火炬手郭丹滑轮滑传递火炬的图片引起幼儿学习新本领的兴趣2幼儿探索游戏:幼儿探索创新和已学过的本领不一样的方法通过三组不同障碍的火炬传递路线3分享交流:分别说一说自己己是怎样通过火炬传递路线的引出开并步滑行动作2·教师教授新的轮滑技术:开并步滑行动作1教师运用手势、示范、儿歌的方法讲解新授内容动作儿歌:两脚分开张嘴巴屈膝蹬地向前滑脚尖相对收好腿直膝并拢闭嘴巴2幼儿尝试练习教师重点指导动作要领3教师小结再次强调动作要领分开腿时要用力蹬腿并作示范表扬动作做得比较规范的幼儿请其为大家做示范4变换障碍物的摆放方式再次进行练习教师重点指导蹬腿收腿的用力方法5有一定初速度练习开并步滑6集中幼儿进行总结带领幼儿开始火炬传递比赛
三、竞赛游戏“火炬传递”巩固练习开并步滑行、S形滑行等动作
1.教师讲解游戏的玩法和规则每个队的四名队员站在各组情境中的
1、
2、
3、4号位置上如图各组的第一棒要用开并步滑行...。