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学校信息技术工作总结6篇学校信息技术工作总结6篇难忘的工作已经告一段落了,过去这段时间的辛苦拼搏,一定让你在工作中有了更多的提升!该好好写一份工作总结,分析一下过去这段时间的工作了那么你有了解过工作总结吗?以下是为大家收集的学校信息技术工作总结6篇,欢迎大家分享本学期我担任八年级14个的信息技术教学在这半学年的教学工作中,通过自己不断地、实践、反思,在教育教学理念、教育教学工作及教育教学研究能力等方面有了新的进步本人严格按照“有事业心、有责任心、有上进心”,“校、爱岗、爱生”,“团结协作、乐天奉献、勇于探索、积极进取”的要求去规范自己的行为对待学生做到民主平等,公正合理,严格要求,耐心教导;对待同事做到团结协作、互相尊重、友好相处;对待自己做到严于律己、以身作则、为人师表通过学习,更新了教育教学观念,开阔了视野,拓宽了思路,实现了教育教学理论的升华,尤其对信息技术学科课程的基本理念有了深刻理解现代教育强调学生的主体性作用,教师只起到主导作用建构主义认为“知识不是通过教师传授得到的,而是学习者在一定情境即社会背景下,借助人的帮助,利用必要的学习资料,通过意义建构的方式而获得”所谓“信息作品”就是利用计算机软件和自身的智慧有计划、有动机的制作出来的具有一定思想的作品让学生沿着这样一个正确的标准去汲取新鲜的知识第一步就是确定目标信息作品比如说文字处理软件有许多,为我们选择学习Word,这就在于我们的目标信息作品是一个电子板报,它不仅仅是文字的录入,还有排版、图片的插入与、手绘图形的制作等等现代教育承认个体差异我们学校学生全市各个区域由于地方差异,有的学生从就开始学习计算机,而有的学生对鼠标的操作都还不熟为此,我针对不同层次的学生提出了不同的学习目标,尽量避免部分学生因学习目标过高形成心理压力同时,我充分调动学生的积极性,让学生发扬协作精神,水平高的要帮助水平低的同学共同完成规定的任务计算机作为信息技术的工具,实践是根本培养学生的实践能力也是信息技术教学的一个目标为此,我在教学中时刻注意给学生充分的动手时间,而且注意培养学生的创新思维,尽量不限制学生的思路所以在教学过程中,有许多内容我只提要求,不讲方法,让学生分成组讨论,然后选派代表把讨论的结果上来演示给大家看,最后还评出最佳方法、最佳作品、最具创意奖等作...。