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文本内容:
中心幼儿园健康教育考核评价表班级小班幼儿姓名:邹安瑞年度:2014年测评内容测评结果
1、激发幼儿参加活动的积极性,体验游戏的乐趣
2、知道身体各部位的弯曲可以为们做哪些事情
3、体验身体弯曲的丰富多样性☆●○△
1、了解喝水的好处
2、知道接适量的水 √
1、对漱口后口腔的清洁美进行审美感知有口腔清爽、舒适的审美体
2、了解饭后漱口的必要性,有漱口的愿望,体验饭后漱口的快乐
3、掌握正确的漱口方法,养成饭后自觉漱口的良好习惯 √
1、通过教师朗读,理解故事内容
2、知道如何保护牙齿,通过操作掌握如何刷牙和漱口,并积极参与活动感受活动的乐趣 . √
1、探索布垫的多种玩法
2、用布垫玩走、跑、跳等游戏,体验身体活动的乐趣 √
1、了解牙齿外形结构,知道多吃糖会长虫,影响身体健康;
2、愿意与同伴一起活动,学子正确的刷牙漱口方法 √
1、知道生病时才需要吃药
2、知道在成人的指导下服药,不随便吃药 √
1、初步了解蛀牙形成的原因
2、使幼儿知道保护牙齿的方法,积累幼儿的生活经验
3、使幼儿知道保护牙齿的方法,培养幼儿的良好习惯 √
1、认识眼睛、鼻子和耳朵的用处;
2、懂得爱护自己的眼睛、鼻子和耳朵 √ ☆表现优秀○表现良好●表现尚可△继续努力中心幼儿园健康教育考核评价表班级小班幼儿姓名:秦宇霄年度:2014年测评内容测评结果
1、激发幼儿参加活动的积极性,体验游戏的乐趣
2、知道身体各部位的弯曲可以为们做哪些事情
3、体验身体弯曲的丰富多样性☆●○△
1、了解喝水的好处
2、知道接适量的水 √
1、对漱口后口腔的清洁美进行审美感知有口腔清爽、舒适的审美体
2、了解饭后漱口的必要性,有漱口的愿望,体验饭后漱口的快乐
3、掌握正确的漱口方法,养成饭后自觉漱口的良好习惯 √
1、通过教师朗读,理解故事内容
2、知道如何保护牙齿,通过操作掌握如何刷牙和漱口,并积极参与活动感受活动的乐趣 . √
1、探索布垫的多种玩法
2、用布垫玩走...。