浅谈如何加强教师道德素养教师中心稿

浅谈如何加强教师道德素养教师中心稿李华电子邮箱e021h3w1050@fjtu..记得原苏联教育家苏霍姆林斯基曾说过理想、原则、信念、兴致、趣味、好恶、伦理、道德等方面的准则在教师言行上取得一致、和谐，这就是吸引青少年心灵中的火花这说明教师良好的思想情操对学生思想品德的发展作用极大，这种巨大的作用与教师道德是分不开的教师若想做到这一点，则必须时刻谨记要不断提高自身的道德修养正如陶行知所言要人敬的必先自敬，重师首在自重可见教师要自敬自重，就必须讲求自己的职业道德修养为了达到这一点，笔者认为为人师者不妨可以从下面几点做起

一、爱教乐业，献身教育热爱教育事业是教师最为重要的美德，教师对教育工作应具有鞠躬尽瘁，死而后已的决心，把自己毕生精力贡献给人民教育事业既然我们选择了这一职业，只有做到不计名利、乐于献身，才能有所作为首先，在认识上我们应尊重自己的选择无怨无悔，热爱自身的本职工作；其次在实践中，我们更应尽心尽责，乐业爱教，敢于挑战困难只有当我们对事业注入深厚的感情时才能在教育的过程中得到内心极大的充实和满足，甚至可以以苦为乐，以苦为趣，达到物我两忘，醉迷其中的孔颜之乐的境地北京市小学特级教师霍懋征的话正是体现了这一点他说过我一见到学生，一到课堂，就来神了；我想学校，想学生，不能离开他们去休息这么一种多么值得叫人崇敬的爱岗敬业精神，正因为这一点，霍老师桃李满天下，为祖国建设培育了一代代人才

二、热爱学生，诲人不倦托尔斯泰认为如果一个教师仅仅热爱教育，那么他只能是一个好教师……如果一个教师把热爱事业和热爱学生相结合，他就是一个完善的教师由此可知，师爱也是师德素养的重要表现之一崇高的师爱表现在对学生一视同仁，不偏不倚，对每一个孩子都能做到捧着一颗心来，不带半根草去的境地绝对不能有门第之见应做到有教无类在对学生的教育上要做到三心俱到爱心、耐心、恒心爱心是具有舔孺情深的关爱无论在生活、学生上都能将爱化作春风细雨，吹拂与滋润学生的心房，为师生的沟通架设一座心灵之桥学生千差万别、各有不同，有的孩子一点就破，有的则不然故此，为人师者必须具备铁杵磨针般的耐性，一而再，再而三地帮助学生，切忌易怒易躁，否则只能是事与愿违俗话说罗马不是一日造成的，学生的转化也是如此这时...。