还剩1页未读,继续阅读
文本内容:
优秀教师应具备的品质美国优秀教师雷夫曾说,“一个教师最重要的品质用“友善”悦纳生命,化解矛盾,给学生一片晴朗的天空;用“反思”净化个性,完善工作,给自习一个跨越的平台”纵观古今中外教育名师大家,会发现他们每一位身上都有鲜明的个性,但在细细的品味之后,却又能发现他们有诸多相似之处01爱心从孔子、陶行知、苏霍姆林斯基身上都可以找到的共同点就是爱心是的,爱是教育的根基,没有爱就没有教育作为一名老师,对教育学生来讲,爱孩子是最首要也是最基本的品质,是成为好教师的前提对老师自身来讲,只有爱才能让我们在辛苦和压力中找到那一份前行的动力02谦卑所谓谦卑,是指能够躬下身来去认真倾听每一位家长、每一位学生的声音,而不是孤芳自赏、固步自封只有当你从那个傲慢和高高在上的自我中走出来,才能够真正理性、面对自己我们并非有呼风唤雨的本事,也没有未雨绸缪的先知,我们只是一个爱孩子、希望和孩子一起成长的老师03乐观乐观并不是说,一味地傻乐而不需要努力我们需要一些良性的思维方式去避免负能量的滋生在这些单纯、稚嫩的孩子们面前,我们灿烂地微笑,教会他们在面对挫折和苦难的时候保持乐观,这难道不是最好的教育吗?04担当作为一线教师,我们不仅应该在宏观意义上了解教育公平,更应该从自身实践上担负自己该有的担当在教育活动中公平地对待每一个学生,在他们的心中埋下公平的种子,是教师义不容辞的责任每一个学生都应该被看见!05耐心对于老师,尤其是班主任来讲,需要耐心教务处、政教处、校长室、总务处......所有的部门,最先想到的都是班主任要是再遇上一帮调皮的孩子,那班主任的生活就更加“鸡飞狗跳”“你们班的某某又闯祸啦!”“你们班的纪律太差!”“今天你们班的卫生检查不合格”,应付这些,没点耐心恐怕是不行!06勇气当我们面对诸如失业或没有晋升机会等具体的恐惧时,我们认识到,有必要为我们的恐惧设置一定的限度我们无须隐藏恐惧,但我们不能为恐惧所束缚倘若对自己的教育梦想确信无疑,又掌握了可能减少风险的策略,就必然要继续战斗因此,必须控制恐惧,教育恐惧,它们终将为我们带来勇气而我们所表现出的勇气和自信,在潜移默化中也一并教给了我们的学生07果断作为一名教师,决策能力是不可或缺的决策之难在于它意味着破坏...。