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文本内容:
爱心的名人故事例子教育家裴斯泰洛齐的故事导语他将整个人生都献给了孤儿,为贫民的教育呕心沥血,这种无私的精神是高尚,伟大的裴斯泰洛齐JohanHeinrichPestalozzi,1746--1827是19世纪瑞士著名的民主主义教育家他热爱教育事业的奉献精神,对教育革新的执着追求,在教育理论上许多独创的论述,不仅为世界教育发展作出了重要贡献,而且为一切教育工作者树立了一个令人十分崇敬的形象早年受卢梭教育思想__,放弃神学研究,38岁开始从事一项教育贫苦儿童的计划,让学童一面纺织一面学习,以培养他们的自立能力他深信每个人都有与生俱来的发展机能和受教育的平等权利这项计划最后终于失败了,只是取得了一些宝贵的经验由于自己的理想无法实现,他就转而从事写作1798的,瑞士爆发了资产阶级革命,建立了海尔维第瑞士__在斯坦兹城,由于贵族和天主教教士的煽动,爆发了农民暴动,政府从法国借兵进行镇压,受到顽强抵抗法军大肆烧杀,祸及无辜,斯坦兹城遭到了空前的浩劫,留下了111个老人和169个孤儿,还有237个儿童无家可归新政府决定在斯坦兹成立孤儿院,裴斯泰洛齐谢绝了友人所荐的高官厚禄,于12月5日毅然接受了政府的委托,负责孤儿院工作当时他很兴奋,说道“我为实现我一生的梦想,不惜牺牲一切,我的热情达到了那样的程度,几乎可以说只要让我开始工作,即使在阿尔卑斯山的最高峰上,没有火、没有水的地方,都是可以的”裴斯泰洛齐到斯坦兹以后,把修道院改成孤儿院,收容了80个此数由政府规定孤儿,这些孤儿“大部分患有严重的疥癣,无法行走,头上长满溃烂的脓疮,身上穿着生满虱子的破烂衣服个个面黄肌瘦,牙齿暴露,深锁愁眉,并以猜疑的目光望着人头额上的皱纹充分表现了他们饱经忧患与疑虑的生涯有的养成虚伪等恶习,难以纠正;有的受悲惨环境的折磨,虽然表面意志坚定,却猜疑、冷酷、胆怯……;懂得ABC的,十个中无法找到一个”面对贫儿的.这般境况,一般人早就会望而却步;裴斯泰洛齐却迎难而上,一心扑在了工作上除雇用一名妇女做饭以外,裴斯泰洛齐承担了孤儿院的一切工作象慈父一样,他以极大的耐心和高度的责任感,把整个心灵献给了孤儿他说;“从早到晚我一直生活在他们中间……,我的手牵着他们的手,我的眼睛注视着他们的眼睛,我随着他们流泪而流泪,随着他们微笑而微笑,他们...。