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浅谈多媒体课件制作的意义刘俊国【摘要】多媒体课件是一种重要的信息化教学资源,是在一定的教学与学习理论的指导下,根据教学目标设计的,体现某种教学策略、表现特定教学内容的计算机软件多媒体课件作为一种重要的信息化教学资源融入课堂,发挥着重要的作用而学习多媒体课件制作,有助于广大教师熟悉相关软件和硬件的使用方法,提高计算机多媒体设备使用技能,并进一步提高信息素养、提高教育技术技能;通过对制作课件的不断设计、修改,有助于教师加深对教学设计的理解和认识;在课件的使用与评价过程中,通过反思促进课程整合的发展等在信息技术与学科整合不断向深层次发展的今天,多媒体课件制作的重要性,就更加突出本文对多媒体课件制作的意义谈一些看法【关键词】多媒体;多媒体课件;制作;意义【正文】多媒体课件是一种重要的信息化教学资源,是在一定的教学与学习理论的指导下,根据教学目标设计的,体现某种教学策略、表现特定教学内容的计算机软件多媒体课件作为一种重要的信息化教学资源融入课堂,发挥着其它媒体无法替代的作用而学习多媒体课件制作,有助于广大教师熟悉相关软件和硬件的使用方法,提高计算机多媒体设备使用技能,在此基础上进一步提高信息素养、提高教育技术技能;通过对制作课件的不断设计、修改,有助于教师加深对教学设计的理解和认识;在课件的使用与评价过程中,通过反思促进课程整合的发展等在信息技术与学科整合不断向深层次发展的今天,多媒体课件制作的重要性,就更加突出下面就自己课件制作的实践中,对多媒体课件制作的意义谈一些看法
一、学习多媒体课件制作,有助于提高教师信息素养信息素养是指一个人获取和理解多种信息资源的能力,是传统文化素养的延伸和拓展信息素养的本质是全球信息化需要人们具备的一种适应信息社会的基本能力信息素养包括利用信息工具和信息资源的能力,选择获取识别信息、加工、处理、传递信息并创造信息的能力,其核心是信息能力教师信息素养是指教师能够自学地运用信息化的观点看待教育教学过程中的每个环节、每个事件,能够从以互联网为主的多种渠道获取所需要的信息,并能熟练地运用信息工具以获取的信息进行加工处理,满足信息化教育教学的需要教师应具备对信息的获取、理解、分析、加工、处理、创造、传递的理解和灵活运用能力,将信息技术更好地应用到自己的教育教学活动中、应用到自身继续教育中和日...。