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文本内容:
各位家长,你们好!你们好!首先,我代表学前班的所有老师对你们的到来表示热烈的欢迎,并感谢你们能从百忙之中抽出时间来参加这个家长会,这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持,以及对你们孩子的一种关心,正是有了你们的信任、理解、支持,我们的工作才能顺利开展在此,我真诚地对你们说一声:谢谢各位家长都知道,咱们学前班今年是第一年在这里开班,有些学生是我们往届学生介绍过来的,有些学生是通过我们的宣传,老师的介绍选择来我们学校的不管怎样,各位家长能把自己的宝贝孩子交给我们,就是对我们极大的信任,我们这几个老师一直都是怀着感恩的心来面对各位家长的,再次真诚地谢谢你们的热情与支持,同时,更希望你们能一如既往地关心与支持我们的工作经过一学期的学习,每位孩子都在自己原有的水平上取得了一定的进步具体表现在孩子生活自理能力明显提高,大部分孩子都能自己保管自己的学习用品,平时大家都会用日常礼貌用语;在老师提醒下,能遵守班级常规,自觉遵守公共秩序讲究个人卫生,做到饭前洗手饭后漱口;孩子们更加喜欢参加体育锻炼,安全意识也大有进步,孩子们的表现能力及大胆、自信心都有很大的提高,语言发展能力有了较大的提高这也为我们的孩子进入小学做了准备不过仍存在一些问题;大多数幼儿不注重自己的个人卫生,经常趴地、坐地等;部分幼儿饮食习惯需要改进,挑食、剩饭的现象较多;个别孩子课后不能很好的收整自己的学习用品,丢三落四;上课时坐姿及握笔姿势不正确;小朋友之间不能很好的交往,分享玩具;时间观念较差等
2.学前班幼儿的年龄特点幼小衔接班是在幼儿园的最后一年,这是孩子从幼儿园到小学之间的一个转折期,也是孩子从游戏阶段向学习阶段转折的一个时期,如何帮助孩子能够更好地渡过这样的一个转型期,首先就要了解学前班孩子的年龄特点★自我意识逐步发展,情感的稳定性和有意性也就是说孩子的个性特点有了较明显的表现这一时期孩子他不再完全相信成人所说的,有了自己的想法也就是我们一直说的“小孩越大,主意越大“,他们不再是你说什么就是什么了不过这时孩子的情绪控制能力会越来越强,随意发脾气的现象会大大减少,如摔跤了也不太会大声啼哭,而且会照顾比自己小的孩子,但同时也有个问题,就是他不再愿意轻易的把想法告诉成人了,经常我们会问不出他想干什么他们的喜好也比较稳定了,有了一定的好朋友圈子,经常会和好朋友在一...。