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文本内容:
青年教师教学总结锦集六篇青年教师教学总结锦集六篇本学期,我在研修中不断提高教育教学水平,提高自己的业务能力和综合素质,从各个方面不断完善自己现总结如下
一、不断加强学习,夯实业务能力只有学习,才能不断进步和成长,让学习成为提高自己的渠道,让学习成为我一生的精神财富,做一名学习型教师
1.自主学习为了让自己更好地服务于课堂,我进行了学习并根据自己的专业发展阶段和自身面临的专业发展问题,自主选择和确定学习书目和学习内容,认真阅读,记好读书笔记
2、勤思考,多动笔每天坚持写教学心得可以是备课心得,也可以是教学体会,可以写课堂教学方法实施体会,也可以反思上节课存在的问题,然后找出好的方法解决它善于积累总结教育教学中和班级管理中的一些典型的事情从这些事情中,不断反思自己的教育教学行为,对于好的做法积累经验,对于不好的做法及时反思及时改正以此提高自己的教育教学水平
二、教学常规与教学科研一起发展往科研型教师方向发展
1、观摩研讨以语文、数学组为单位,定期参加教学观摩并上好公开课同时围绕一定的主题,开展以课例为载体的“说、做、评、思”等一系列的校本研修活动加强本学科专业理论知识的学习和课堂实践能力一学年开设1堂研究课本学期上了一节关于课堂上如何培养学生良好的学习习惯的市级公开课《从现在开始》,受到了与会领导的一致好评
2、积极参加上级领导组织的各项教育教学学习活动,提高自己的教研能力积极订阅对教育教学有帮助的刊物,学习其中先进的教育教学经验,不断提高自己的教育教学水平
3、在课改的课堂教学中,不断探索适合学生愉悦学习的好的教学模式,向其他的老师学习先进教学方法尤其在教学中,我注意学习其他老师的先进经验让学生在活动中感悟知识,运用知识,提高学生的学习能力这学期我善于总结自己在教育教学中的点点滴滴,严以律己,从小事做起,当学生的表率从小事中总结大道理,不断改进自己的教育方式
三、今后努力的方向在今后的研修学习中,我将继续努力学习,力争使我的教育教学工作做得更好9月21日—23日,镇教研室组织教研员进行听评课活动本次听课采取四个教研员不分学科,共同听评的方式,听取近两年毕业的青年教师、新分配教师和支教教师的课本次活动的目的有两个,一是听评指导青年教师的课堂教学,使这些教师尽快成长起来第二个目的是在听评活动中,发现...。