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文本内容:
序言相信你一定参加过各种丰富多彩的社会实践活动,还记得吗?所谓社会实践活动就是按照学校培养目标的要求,利用节假日等课余时间参与的教育活动如植树护绿、低碳宣传、远足或实地参观考察、社区或乡村的民俗服务活动等等这些社会实践活动能让我们开阔视野,增长才干,可以学到许多书本上学不到的东西同学们,是不是心动了呢,那么让我们走出教室,走进广阔的社会大课堂吧!综合实践活动旨在通过多种形式,激发学生学习兴趣,检验内化知识,运用知识如社会调查就可以培养学生勇于实践的能力,是学生接触社会,感受生活的极好形式,他们在兴趣盎然的调查、体验中丰富了知识结构和文化生活,提高了综合能力和自身素质,还培养了他们从小爱科学、爱家乡的良好品德;培养学生讲究卫生,注重饮食习惯和身体健康,自觉维护校园周边环境的良好习惯为了帮助同学们能更好地开展社会实践活动,本手册创设的各种导学栏目,能把同学们的自主学习、合作研究、激励评价等有机地融为一体低年级同学在使用本手册时可以用更为生动、活泼的形式开展,而高年级同学也应有选择地使用,并在本手册的基础上不断开发与实践新的活动主题我们相信,你们一定能发挥好这个小助手的作用,更好地培养你们的创新精神、合作能力和终身学习能力同学们,赶快行动起来吧,加油!目录第一阶段活动准备我们的活动主题2分组表3制定计划4第二阶段活动实施活动记录6美好瞬间7媒体关注8突发事件处理9问题的发现与解决10第三阶段活动总结活动成果登记11延伸活动12小组活动评价13个人活动评价14活动主报告粘贴16第一阶段活动准备童年,是一幅美丽的画卷,画中勾勒的是我们共同的点滴;童年是一支婉转的歌曲,歌中唱出了我们的欢愉尽管童年随着时间渐渐远去,但我们相信,在走过了四季的童年里,只要活动还在,只要记忆还在,快乐和幸福就不会离开身边!找到自己的活动主题●开展活动首先要选择主题选择、确定活动主题的原则
1.选择社会、生产、生活……所需求的
2.选择自己最感兴趣的
3.选择自己最疑惑不解的
4.选择材料最丰富的
5.选择别人没想到的我们的活动主题我们的主题实施班级指导教师活动时间主题的产...。