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语文说课稿各位评委老师大家好我是小学语文组____号,我今天说课的题目是《_____》的第__课时,下面我将从说教材,说学情,说教学目标,说教学重难点,说教学方法,说教学用具,说教学过程,说板书设计个方面来对本课作具体的阐述
一、说教材《______》是____(文章体裁),主要写了______主要内容),表达了_____________(中心思想),“语言简炼、层次清晰;描写生动、细致充满诗情”是本文最大的写作特色/这篇课文以形神兼备、灵活多变的语言向我们介绍了______,课文层次清晰,描写生动、细致,充满感情,给人很深的启迪/这篇课文按_____顺序,围绕____,向我们展现了_____、_____、_____等几个场面(情景),赞扬了_____的精神表达了_____的感情(歌颂了_____)
2、说学情五年级孩子思维活跃、求知欲强、乐于表达、愿意交流他们已不是低年级的小学生,想法开始更加独特,对生活有所体验与感悟,思想也开始向成熟发展,正是引导他们明事理、辨是非,培养人文素养,提高语文能力的关键期学习上,他们也具有一些学习能力,掌握了一些学习方法,但是这就更需要教师的进一步引导,循循善诱,关注每名学生的个性体验用文本为学生架起通向生活的一道桥梁,让学生在学习中生活,生活中学习,会学习,会生活
三、说教学目标根据新课标对小学语文教学的要求和本文的教学内容、特点,结合学生的实际情况,我确定了本课时的教学目标
1、知识目标能正确读写本课要求掌握的生字词;能够正确、有感情地朗读课文;把握文章主要内容,抓住重点语句,品味重要词句所包含的思想感情
2、技能目标通过研读课文第______段,培养学生敢于质疑,解决问题、收集处理信息的能力及初步学会探究性的学习方式
3、情感目标通过有感情朗读课文,感受……培养……,喜爱……引导学生从现实的生活经历与体验出发
四、重难点为了落实本课时的教学目标,我把第课时的教学重难点确定为紧扣课文语言文字,抓住关键词,着重体会由于(本课的一些特点),我将本课的教学重点确定为因为(学生的一些实际),我将本课的教学难点确定为
五、说教法和学法第一板块说教法X年级的学生思维活跃,求知欲强,乐于表达,善于理解把握具体形象,对于抽象的感情难以...。