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文本内容:
小班幼儿阅读行为观察记录表观察时间观察教师评价标准幼儿姓名1愿意尝试阅读活动2知道每次只能拿一本书,到指定位置看书3知道书的正面、反面,会翻看4在老师帮助下能大概指认、说出书中的人物、动物和熟悉的场景5知道爱惜图书、不斯书6看完后在老师帮之下放回原位措施达到打勾;未达到空格小班幼儿区角游戏观察记录表观察时间观察教师评价标准幼儿姓名1知道要遵守游戏规则,学会自己按区域规则进行相应的活动2能够独立游戏,有坚持性和探索欲望,不吵闹、不奔跑3会使用“您能带我一起玩吗?谢谢”等交往礼貌用语4懂得爱护玩具,并在老师帮助下,按玩具标识拿取、送回玩具5乐意参加游戏,情绪愉快!措施达到打勾;未达到空格小班幼儿体育锻炼行为观察记录表观察时间观察教师评价标准幼儿姓名1外出前在老师提醒帮助下,知道检查自己的衣服、鞋子2能听老师指令动作、游戏3活动时遵守活动规则,在老师提醒下在指定范围内活动,有安全意识4乐意参加锻炼,能尝试用正确的方法使用玩具器械进行锻炼5有爱护玩具意识,并学会保管好自己玩具、器械不丢失6在老师提醒下能及时穿脱衣服、休息措施达到打勾;未达到空格小班幼儿教学活动中行为观察记录表观察时间观察教师评价标准幼儿姓名1知道听到指令立即回位子,准备上课2上课时安静坐好不乱动,不找人说话,也不受别人影响3能坚持听讲,知道讲话先举手4敢于在集体面前讲话,乐于表现5在老师指令下使用学具和物品,用过后放好、不乱扔、不随意乱摸教学具6在活动中能与同伴相互谦让7愿意参加活动,并能坚持到活动结束措施达到打勾;未达到空格小班幼儿生活行为观察记...。