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文本内容:
幼儿园一日活动常规一日活动是幼儿园工作的重心,是促进幼儿全面和谐发展的基本途径为了全面贯彻《幼儿园教育指导纲要(试行)》,切实提高幼儿园保教质量,科学有效地推进我县幼儿教育持续、健康发展,结合我园实际,制定《幼儿园一日活动常规》
一、总要求 深入贯彻《幼儿园教育指导纲要(试行)》,坚持保教结合,科学、合理的安排一日活动全面营造与教育内容相适应的安全、稳定、和谐的育人环境,探索和选择符合本园实际的课程,指导幼儿积极、主动、愉快地参加各项活动,培养良好的生活习惯和自理能力,克服幼儿园的小学化倾向,确保幼儿园内部运转规范有序,保教水平进一步提高
二、幼儿园一日活动常规要求
(一)来园、离园活动
1、热情接待幼儿了解幼儿健康状况,安定情绪,建立良好的师生、同伴关系,让幼儿感受到集体生活的愉快和温暖形成安全感和信赖感
2、创设良好的生活、学习环境,整理活动室,使室内空气流通、光线充足、环境整洁、安全、卫生准备充足的教玩具,鼓励幼儿自由、愉快地参与游戏,并做好个别幼儿的教育指导
3、鼓励幼儿尝试自理、自立指导幼儿整理自带物品,建立初步的秩序感,对有困难的幼儿进行适当的帮助,提高生活自理能力
4、充分利用来园、离园时间主动与家长交流沟通,及时反馈幼儿情况
(二)户外活动
1、开展丰富多彩的户外游戏和体育活动保证户外活动时间充分利用自然条件(水、空气、阳光),让幼儿进行适当的锻炼,增强幼儿体质,提高对环境的适应能力,保证2小时的户外活动时间(其中1小时户外体育活动,1小时自选活动及区角活动)
2、合理安排早操和体育活动内容,结合本班幼儿的年龄特点和发展水平,提供丰富的器械材料、开展形式多样的体格锻炼,发展基本动作注重激发幼儿兴趣,吸引幼儿主动参与,并达到一定的练习密度和运动量培养幼儿勇敢坚强的意志品质和乐观合作的态度
3、注重幼儿安全防护户外活动前检查活动场地,玩具器械,幼儿着装,并进行相关的安全教育活动中根据气候条件、幼儿体质和运动量大小,适当增减衣服活动后做好整理工作,提高幼儿的自我保护意识和自理能力
(三)生活活动 盥洗
1、指导幼儿学习正确的盥洗方法,培养幼儿饭前、便后和手脏时洗手,养成早晚刷牙、饭后漱口的习惯
2、培养幼儿定时大...。