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文本内容:
一、鞋匠舞
(一)活动目标
(1)学唱歌曲,并随音乐合拍地做绕线、拉线、钉鞋钉的动作
(2)体验歌曲中传达的劳动的愉快心情
(二)活动准备《鞋匠舞》音乐磁带
(三)活动过程
(1)教师有表情地范唱歌曲.师有一个鞋匠,他每天都在给别人做鞋子,你们来听听他是怎样给别人做鞋子的
(2)教师带领幼儿回忆歌词内容,并体会歌曲中传递的愉快情绪 师鞋匠是怎样给别人做鞋子的呢? 师他做鞋子的时候用了哪些东西呢? 师你觉得他是一个快乐的鞋匠还是一个伤心的鞋匠?为什么呢? 师我们一起来学学这个开心的鞋匠吧
(3)教师带领幼儿学唱歌曲1~2遍
(4)教师启发幼儿根据歌词的内容创编合适的动作师我们都来做快乐的鞋匠,快乐的鞋匠是怎样绕线的? 师他是怎样拉线、钉鞋钉的呢?
(5)教师提取幼儿创编的动作,带领幼儿边唱边做绕线、拉线、钉鞋钉的动作
(6)教师有重点地指导幼儿按节奏合拍地做动作
(7)在幼儿较熟悉动作的基础上,师生共同随乐表演,并鼓励幼儿表现出鞋匠劳动时愉快的心情
(四)活动反思
(1)通过活动让幼儿能随音乐有节奏地做绕线、拉线、钉鞋钉的动作
(2)通过活动让幼儿能通过表情、歌声来表现鞋匠的愉快心情
二、嫩芽长出来
(一)活动目标
(1)据音乐想象嫩芽初锭和生长新叶的情状
(2)结合音乐感受和想象并用肢体动作大胆表现 活动重点用肢体动作表现嫩芽初锭情状 活动难点结合音乐大胆表现 活动准备象征嫩芽的手饰用嫩绿的皱纸栓在手上
(二)活动过程
1.芽怎样长
(1)春天来了,树枝上的嫩芽长出来了,你们知道树枝上的嫩芽是怎么长出来的吗?它是怎样长成绿叶的?
(2)启发幼儿想象自己是一个芽苞苞,用动作表现发芽的过程教师以肢体和充满活力的神情,引导幼儿表现
2.绿绿的嫩芽长出来幼儿听教师弹奏一遍音乐,告诉幼儿这段音乐讲的就是嫩芽长出来的事情我们再仔细地听一遍音乐,想一想芽苞苞怎样长成嫩芽,又怎样长成一片新的绿叶?听了音乐,我们好象看见芽苞苞长出来,一点一点长成了嫩芽嫩芽抬起头,太阳照着它,暖阳阳的嫩芽又仰起头喝雨水就这样...。