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文本内容:
幼儿园优质说课稿——社会《我爱我家》(中班)
一、说活动内容《幼儿园教育指导纲要》指出“幼儿园应充分利用社会资源,引导幼儿实际感受祖国史的丰富与优秀,感受家乡的变化和发展,激发幼儿爱家乡,爱祖国的情感”并在各领域目标多次提出要引导幼儿学会合作学习,主动参与,探索问题,强调充分利用自然环境和社区资源扩展幼儿的学习空间,并能用适当的方式表达,交流探索过程和结果基于上述理念,我们充分挖掘家乡的教育资源,生成了“我爱家乡”这一主题活动重点了解自己的家乡,感受家乡的美;难点让幼儿体验热爱家乡的情感,感知家乡美;
二、说活动目标让幼儿了解家乡,培养儿童热爱家乡的情感,既是“丰富幼儿关于社会和自然方面粗浅的知识,扩大他们的眼界,培养他们对认识社会和自然的兴趣和求知欲望,逐步形成对待人们和周围事物的正确态度”的过程,又是向幼儿进行爱国主义教育的开始因此活动目标如下1.引导幼儿感受家乡美景,激发幼儿热爱家乡,热爱大自然的情感2.能大胆说出自己听到、看到的事物3.培养幼儿合作,互助精神及探索欲望
三、说活动准备
1、物质准备通过家园联系请家长帮助搜集当地著名景点、建筑的图片资料及儿童游览时的纪念、照片以及地图一张;
2、知识准备知道“家乡”的含义,了解自己所在的家乡特色;
3、环境准备布置好“美丽的家乡”展厅
四、说教学方法
1、直观演示法通过直观演示,让幼儿看地图,看名胜照片,从而更好的理解活动主题,突出活动重难点,让幼儿能够具体形象地了解自己的家乡美,符合幼儿感知觉发展的特点
2、游戏法游戏的方式最能调动幼儿的参与积极性,本活动一开始就采用运动性的游戏,与爱家乡主题相结合,调动幼儿参与活动的热情本活动首位都采用游戏的方法
3、讨论法讨论包括师生之间和生生之间,充分的交流能够锻炼幼儿语言表达能力,以及善于听取别人的意见,乐于与人交往的能力
五、说活动过程根据活动特点,环节安排如下观看地图,了解家乡——认识名胜,感知家乡——创编儿歌,感受家乡——延伸活动,体验家乡
1、通过看地图,了解家乡概况,组织幼儿观看通过多媒体放出的云南地图,让幼儿了解家长地理位置情况,引导幼儿找到自己的家乡大概位置
2、认识家乡风景名胜,激发幼儿热爱家乡之情,多数幼儿有过去各处风景游玩的经历...。