文本内容:
幼儿园体育活动——体育课的组织
一、体育课的组织过程
1、开始部分
(1)任务组织幼儿、集中幼儿的注意力,使幼儿明确活动的内容和要求,激发他们参与身体锻炼活动的兴趣根据基本部分的内容,做一些有针对性的准备活动,为下面的活动做好适应性准备
(2)内容排队和队列队形练习;向幼儿说明活动的要求和主要内容;做一些基本体操或模仿活动;开展一些运动负荷不大,有利于发展幼儿体能的游戏,也可进行一些简单的舞蹈和律动等
(3)时间本环节是情绪调动时间不宜太长,可占总活动时间的15%左右
2、基本部分
(1)任务完成整节活动的主要教育和教学目标,是活动中最重要的环节即学习新的或较难的活动内容,巩固和提高已学过的各类练习和游戏等,并通过幼儿自身的身体练习,从中提高幼儿的身体素质,发展幼儿的能力,培养幼儿良好的心理品质等
(2)内容做发展体能的基本动作练习、游戏等在本环节,幼儿身体各器官活动能力已达到较高水平,且能保持一段时间,这时,将难度大,较新的教材或运动负荷较大的练习内容安排在此阶段,使之与幼儿身体机能活动的水平相适应
(3)时间时间可占总活动时间的70%左右
3、结束部分
(1)任务通过做一些身体放松的游戏活动和动作,使幼儿肌肉放松,消除疲劳,呼吸心率得到恢复逐渐由高度紧张、兴奋激动状态趋于相对平静状态同时进行简单小结结束较激烈的活动,收拾和整理器材等
(2)内容组织轻松自然地走步;徒手放松练习;简单、轻松舞蹈;较安静的游戏等
(3)时间一般占总时间的15%左右以上三个部分,虽然各部分的主要任务、组织方式、活动内容不尽相同,但却是一个紧密结合的整体,基本部分是开始部分的自然延续、又是结束部分的准备当然幼儿园体育教学活动结构模式也可以根据每一个具体的活动内容和目标要求以及幼儿年龄特点、季节变化、地区差异、场地条件等进行灵活调整最终达到使幼儿身心得到良好发展的目的
二、一节完整的体育活动课程教案计划的表述活动名称内容活动目标活动准备场地布置、器材、知识准备等活动过程开始部分、基本部分、结束部分活动评价活动延伸三举例大班体育活动活动名称有趣的跳绳(第二教时)设计思路“跳绳”是一种民间传统体育项目,是民族体育文化的重要组成部分它具有...。