还剩5页未读,继续阅读
文本内容:
童星幼儿园听课记录表听课时间听课地点执教老师听课老师动活名称、领域班级活动过程问好导入
①②③④⑤⑥⑦⑧⑨备注评析意见优点
①②③缺点:
①②③建议
①②③童星幼儿园听课记录表(示例)听课时间
2020.
3.16听课地点大二执教老师胡美霞听课老师周雪容动活名称、领域小松鼠的礼物(语言)班级大班活动过程问好导入
①音乐,欣赏后知道这首音乐说的是谁?(关于爸爸、妈妈)
②出示挂图,引出“松鼠”一家
③老师讲述故事,边讲边出示小图片
④讲述第一遍后,提问故事的名称?故事里有谁?
⑤提问自己过生日的时候,爸爸、妈妈给自己过生日送什么礼物?如果爸爸、妈妈过生日你会送什么礼物?
⑥再次讲故事
⑦出示字词“美丽”“礼物”
⑧游戏吹泡泡请小朋友从小声到大声读字词、直到泡泡“破了”
⑨让幼儿复习字词教师将字宝宝写在“花朵”背后,放在花篮里,教师边念儿歌,边出示字词让幼儿认,认对了,把字卡送给宝宝⑩以游戏形式结束课堂备注评析意见优点
①教师语气柔和,富有吸引力
②运用多种游戏法学习字词缺点:
①个别字发音不够准确
②活动环节衔接不过准确,活动重点难点不够突出建议
①能设置情境,让幼儿感受父母对宝宝的爱以及给予父母的馈赠
②对故事加以熟悉童星幼儿园听课记录表(示例)听课时间
2020.
3.16听课地点中三执教老师张小蓉听课老师周雪容动活名称、领域复习
2、3的相邻数(计算)班级中三活动过程
一、律动进入活动室
二、复习上节课内容
①教师带上“小兔“头饰,引导幼儿复习数字宝(1—10),知道“顺数”、“倒数”
②让幼儿说出单数(
1、
3、
5、
7、9);双数(
2、
4、
6、
8、10)
③猜谜,引出“小白兔”
④律动“开火车”
⑤出示图片,引导幼儿观察教师逐个引导幼儿说出数字
1、
2、3说出任意一个数字,引导幼儿说出比比数字少1,多1的数,如
1、
2、3
⑥游戏找朋友给幼儿发数字卡片,请拿到数字的任意一个宝宝,请他找出自己的好朋...。