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幼儿园小班学习活动有趣的豆宝宝作者王莹 来源华东师范大学附属幼儿园 上传时间2013-08-27设计思路 幼儿科学学习的核心要求是激发研究兴趣,体验探究过程,发展初步的探究能力幼儿在对事物的探究过程中,不仅能获得丰富的感性经验,发展形象思维,而且能初步尝试归类、排序、判断、推理,逐步发展逻辑思维能力,为其他领域的深入学习奠定基础进入四月,幼儿园开展了“春天”的主题活动,通过春天里的小草、小花和小动物,激发幼儿对大自然的热爱一天,幼儿无意中发现自然角里的红薯发芽了,他们表现得饶有兴趣抓住幼儿的兴趣点,我们设计了学习活动“有趣的豆宝宝” 活动目标 1.通过看、闻、比、剥等方法,帮助幼儿积累对各种豆子的感性认识,并在品尝豆子做成的食物的过程中,激发幼儿喜爱吃豆子的情感2.与父母共同种植豆子,做好观察记录,了解豆子的发芽过程 活动准备 1.教师和幼儿共同准备黄豆、赤豆、绿豆、黑豆、蚕豆等各种豆子2.新鲜未剥壳的蚕豆、豌豆;豆类食物煮毛豆,赤豆粥,豆浆,炒蚕豆等3.种子和花盆 活动过程
一、展示豆子1.展示教师和幼儿共同收集来的各种豆子黄豆、赤豆、绿豆、黑豆、蚕豆等各种豆子2.介绍各种豆子的名称提问你们认识这些豆子吗
二、观察比较各种豆子1.比较豆子的颜色1你们看到了什么颜色的豆子黄色的、红色的、绿色的、黑色的2知道它们分别叫什么名字吗黄豆、赤豆、绿豆、黑豆……3小结豆子有不同的颜色和名字黄色的豆子叫黄豆,红色的豆子叫赤豆,绿色的豆子叫绿豆,黑色的豆子叫黑豆2.比较豆子的大小1这些豆子一样大吗2摸一摸、比一比,哪种豆子最大,哪种豆子最小3小结刚才,小朋友都用手摸了摸,又把这些豆子放在一起比了比,大家都发现这些豆子中黑豆最大,绿豆最小
三、认识新鲜的蚕豆和豌豆1.这是什么,你们认识吗它们分别叫什么名字2.教师出示刚剥出来的蚕豆和豌豆3.你们知道豆子藏在哪里吗里面4.谁来试试把豆子找出来5.请个别幼儿尝试剥豆6.大家一起来试试,把蚕豆和豌豆的“房子”剥开来,豆子就出来了7.全体幼儿剥豆子8.两...。