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文本内容:
小班智力游戏看谁认得快目标1认识自己的标记 2知道爱清洁,讲卫生,会用自己用的茶杯、毛巾 1向幼儿介绍一日生活内容重点告诉幼儿在幼儿园每天吃点心、吃饭、喝水 2介绍自己的照片,并贴在毛巾架上 3幼儿挂一条毛巾在自己的标记图下 4游戏看谁认得快 分组进行,巩固各自对标记的认识小班智力游戏谁会飞目标
1、丰富幼儿的动物知识经验,知道哪些动物会飞,哪些不会飞
2、增强幼儿的判断能力和反应能力准备每名幼儿一把椅子玩法
1、幼儿围成一个圆圈教师说一种动物的名字,如“蝴蝶来了”
2、幼儿判断这种动物会不会飞如果是会飞的动物,就离开座位做小鸟的动作如果是不会飞的动物,就坐着不动
3、幼儿如判断失误,就算游戏失败,停玩一次游戏
4、教师说“蝴蝶飞飞,飞得高”,幼儿就踮起脚飞教师说“蝴蝶飞飞,飞得低”,幼儿就半蹲着飞教师边说边拿走部分椅子
5、当教师说“蝴蝶飞飞,飞回家”,幼儿就飞回到座位上
6、幼儿在飞回座位时,如找不到空位,就被淘汰出游戏
7、多次游戏后,仍没有被淘汰的幼儿为获胜者 小班智力游戏——滚色 活动目标
1、用游戏的方式培养幼儿对色彩的兴趣和敏感性
2、锻炼幼儿手上的小肌肉群,提高幼儿动作的准确性活动准备
1、旧乒乓球若干;红、黄水粉每组各一小盘
2、大张白纸坊在大盒子里玩法
1、将乒乓球放在盒子里,让幼儿双手捧着盒子轻轻滚动玩耍,掌握平稳,不使乒乓球滚到盒子外面去
2、将乒乓球放在红水粉的盘子里滚动一下,让乒乓球蘸上红色,并放在有白纸的盒子里,双手捧着盒子轻轻滚动,让白纸上留下红色轨迹吸引孩子的兴趣
3、鼓励有二栋首尝试滚色游戏,颜色由幼儿自选每个乒乓球蘸一种颜色,然后逐渐增多,滚球的速度应慢一点,尽量滚到白纸的各个方向,而不使球掉落下来
4、滚好后,启发幼儿想象滚出来的花纹可以做什么(例如窗帘布、桌布、花裙子、花盘子、花瓶等用品) 小班智力游戏活动星宝宝 活动目标
1、激发幼儿的参与意识,鼓励其与同伴教师一起表演
2、引导幼儿学习比较并正确地说出红、黄、蓝、绿颜色活动准备
①红、黄...。