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幼儿园教学教研活动主持词 隆化一小第一届教研会主持稿尊敬的各位领导,亲爱的老师们,以及兄弟学校的老师们 大家下午好!在这鸟语花香,春意盎然的日子里,我们迎来了隆化一小第一届教研会这不但是语文大组的一个盛会,更是低段语文专场一个验收活动尊敬的领导,亲爱的老师们,因为你们的到来因为这次教研活动更加的锦上添花我们也会抓住这样一次契机,将我们低段的语文教研活动更上一个新的台阶今天的教研活动,我们将围绕着识字\写字教学的趣味性和有效性展开研讨相信通过今天的研讨,我们的理论与实践会有进一步的提升 今天的教研活动我们是这样安排的,首先第一堂是由曾榜燕老师为大家上课第二节课,是由一二年级的老师共同说课,议课曾榜燕老师2011年来到我们学校的,虽然只有短短的两年半的时间,但在一次次的磨课过程中,她的课堂教学变得更加成熟 下面我们实行教研活动的第一项请曾榜燕老师为我们作课她作课的内容是一年级下册第4单元第13课《夏天的夜晚》,掌声有请曾老师和
一、六班的孩子们各位领导,老师们 刚才曾老师用心地给我们上了一堂精彩的课,我提议,让我们用最热烈的掌声对曾老师的付出表示感谢 一个多月以来,老师们除了完成自己的教育教学任务,还要换课,听每一次试讲,参与每一次的研究这其中的艰苦付出和不容易只有朝夕相处的我们才能真切地感受到所以,我建议,我们的掌声还要送给我们自己
一、说课1.下面,我们将实行教研活动的第二项,有请范娟老师为我们说课 2.若把成功比作绚丽的蝴蝶振翅飞舞,那么,每一次的磨课就是化蛹成蝶的必经之路每一堂精彩课例的表现,都是磨课团队集体智慧的结晶接下来,我们将有请郭红梅老师为大家说说我们的磨课过程
二、组内议课1.的确,锤炼、收获、成长,正是有了这个次次磨课,才有了碟儿满天飞的美景下面,有请皮玮老师发言 2.激发兴趣,让学生乐意;变换形式,让学生在“玩”中学;教给方法,让学生学会学相信通过这样的形式,识字教学一定能与快乐相随下面有请陈泽文老师发言 3.曾老师的课堂又怎样实现识字教学的有效性和趣味性呢?有请杨晓莉老师发言 4.低段识字写字是重点,刚才几位老师从识字方面谈了自己的体会,写字教学又是怎样体现有效性与趣味性的呢?有请刘颖老师发言 5.相信通过曾老师...。