还剩2页未读,继续阅读
文本内容:
马路上的汽车幼儿园教案马路上的汽车幼儿园教案 作为一位兢兢业业的人民教师,时常需要用到教案,借助教案可以有效提升自己的教学能力教案要怎么写呢?以下是为大家收集的马路上的汽车幼儿园教案,欢迎阅读,希望大家能够喜欢
1、通过分类活动,激发幼儿探索各种汽车功用的兴趣
2、引导幼儿在活动中大胆表达交流对汽车的感性经验
3、培养幼儿对事物的好奇心,乐于大胆探究和实验
4、发展动手观察力、操作能力,掌握简单的实验记录方法
5、激发幼儿对科学活动的兴趣
1、拍摄录像马路上的各种汽车、垃圾车在清扫马路、洒水车在洒水 幼儿收集各种玩具汽车
2、录音轿车、卡车、消防车、救护车启动声或鸣叫声
一、组织幼儿观看录像,引起幼儿的兴趣 老师在录像中你看见马路上有哪些汽车? 老师马路上的汽车可多了,请再看一遍录像,边看边记马路上有哪些汽车?
二、探索汽车的不同功用
1、玩自己带来的各种玩具汽车 教师扮警察,幼儿当司机 警察问司机你开的是什么车?有什么用?
2、引导幼儿区分客车和货车 谁带来了可以乘乘客的汽车?(专门用来乘乘客的汽车是客车) 谁还带来了可以运货的汽车?(专门用来装运货物的汽车是货车) 幼儿从自带的玩具汽车中分别挑选出客车、货车、并向大家介绍该辆汽车的名称
3、了解特殊用途的汽车 这是一辆什么汽车?(铲车)你在哪里看见过的?它有什么用?(或是用来乘人的吗?是用来装货的`吗?) 看录像垃圾车在马路上清扫垃圾 这又是一辆什么汽车?瞧,它有什么用?垃圾车是怎样把马路上的垃圾清扫干净的? 小结铲车、垃圾车都有一个特殊的本领,能为人们工作 还有哪些汽车也有特殊本领,可以为人们工作的?(幼儿找出有特殊功用的玩具汽车)
三、探索按汽车不同功用进行分类
1、游戏
(一)汽车开进停车场 天黑了,汽车要进停车场休息了,这里有1号(2号、3号)停车场,你把带来的玩具汽车分一分,准备让哪些汽车进1号(2号、3号)停车场? 一幼儿示范操作 (引导幼儿在按颜色、形状等分类基础上按功用进行分类) 幼儿集体操作幼儿将手中的玩具汽车按客车、货车、特殊功用的车分别停放进1号、2号、3号停车场 幼儿...。