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文本内容:
一、大班音乐教案粗心的小画家目标
1.尝试用自然音进行唱歌,掌握附点音符的唱法
2.感受歌曲诙谐,幽默的特点准备图片,磁带,录音,铃鼓,附点节奏图示过程
一、激发幼儿兴趣 小朋友,你们看,今天谁来和大家一起做游戏了?(出示丁丁) 这个小朋友的名字叫丁丁,你们知道他最喜欢做什么吗? 丁丁今天还带来几张图画,请小朋友帮忙看一下,画得怎么样?
二、通过图片理解歌词
1、幼儿观察后集体讲述“请你们看一下,画了些什么?画得怎么样?(引导幼儿用歌中的句子来回答)
2、幼儿回答后,教师说“我们把丁丁的故事编成几句话来说一说吧!”(引导幼儿按歌曲节奏来学说歌词)
三、学唱歌曲
1、练声刚才我们一起认识了丁丁,现在我们一起来相互问候一下吧,我是中二 班的魏老师(小朋友们好,你好你好,魏老师你好你
2.感受歌曲诙谐,幽默的特点准备图片,磁带,录音,铃鼓,附点节奏图示过程
一、激发幼儿兴趣 小朋友,你们看,今天谁来和大家一起做游戏了?(出示丁丁) 这个小朋友的名字叫丁丁,你们知道他最喜欢做什么吗? 丁丁今天还带来几张图画,请小朋友帮忙看一下,画得怎么样?
二、通过图片理解歌词
1、幼儿观察后集体讲述“请你们看一下,画了些什么?画得怎么样?(引导幼儿用歌中的句子来回答)
2、幼儿回答后,教师说“我们把丁丁的故事编成几句话来说一说吧!”(引导幼儿按歌曲节奏来学说歌词)
三、学唱歌曲
1、练声刚才我们一起认识了丁丁,现在我们一起来相互问候一下吧,我是中二 班的魏老师(小朋友们好,你好你好,魏老师你好你好)
2、欣赏歌曲(教师范唱一遍) 现在我们就把丁丁这个故事,配上音乐一起来听听,感觉怎么样?
3、幼儿学唱歌曲 现在我们一起来跟着唱一唱,唱的时候注意音乐中的符点
四、在学唱基础上提高演唱要求
1、、给音乐起名字 小朋友我们把这个故事变成了好听的歌曲,可是它还没有名字呢?你想给它起个什么名字呢?(幼儿讨论后起名字) 刚才小朋友都说了丁丁是个粗心的人,那么你们说做事粗心马虎的话,会有什么后果? 对了,那...。