文本内容:
幼儿园游戏活动教学妙招设计单妙招名称角色游戏教案蛋糕店妙招针对的问题或情境
1、引导幼儿扮演熟悉的角色知道角色名称模仿最基本的动作
2、游戏中有简单的角色语言和行为
3、培养幼儿按意愿独立地确定游戏主题的能力,主题鲜明而稳定
4、让幼儿学会协商分配角色,与同伴积极交往,友好合作
5、进一步深化各个主题的内容,丰富各游戏,鼓励幼儿加强各角色间的联系妙招描述体验游戏的乐趣,鼓励幼儿加强各角色间的联系妙招案例/微课设计说明 活动准备
1、各种口味的蛋糕、面包玩具
2、橡皮泥、工作服等第一次活动 时间第二周(周五)下午指导要点
1、游戏前简单的导入,激发兴趣
2、幼儿自主开展,观察与指导重点: 1帮助幼儿一起布置游戏场地 2观察幼儿在游戏中的语言和动作了解幼儿角色水平 3教师扮演角色随机指导引导幼儿有简单的角色语言和行为
3、游戏后谈话,以教师为主的谈话方式,再现有价值的游戏片断 观察与推进 观察幼儿在协商角色时已经能注意控制音量和男女搭配,喜欢与同伴共同游戏,在游戏中大部分幼儿能爱惜道具,材料,轻拿轻放但部分幼儿还不会协调同伴间的纠纷 推进在下一次的游戏前,我将利用班级主页把故事及课件地址一起上传,请家长一起配合,使幼儿能熟悉地复述故事由于课件中的故事角色对话语气、表情等特征比较明显,我想,对幼儿也是一个很好的学习作用 第二次活动 活动时间第四周(周五)下午活动准备大的点心盘(增添)指导要点
1、教师结合上次开展的各角色游戏进行讲评,让幼儿提出再次玩的愿望妈咪爱婴网_幼儿园_教案_频道
2、以谈话形式增强角色意识,强调要坚守“岗位”;并强调幼儿遵守游戏常规
3、分配角色按幼儿意愿,教师根据幼儿意愿加以调整
4、幼儿游戏,教师指导
(1)教师全面巡视,了解幼儿游戏情况,重点指导医院,以身份提醒工作人员工作认真,对待顾客有礼貌
(2)鼓励各角色、各主题间的交往
(3)注意个别教育,鼓励每个孩子参与游戏,提醒个别孩子遵守游戏规则
(4)及时支持幼儿生成的新的主题
5、游戏结束
(1)放音乐提醒幼儿收拾玩具 组织幼儿进行评议重点评各角色之间的交往以及是否坚持岗位 观察与推进 观察刚开始我为了让幼儿完整地把故事串联下来,想全班分角...。