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计婷婷让宝宝聪明翻倍的小游戏(大班)发布者烘烘老师阅读10842次POINT35~6岁——发展阶段 从5~6岁起,孩子的抽象逻辑思维比较迅速的发展起来了,这为他入学奠定了智力基础这一阶段的孩子已经开始能使用概念、判断、推理等思维形式进行思维活动了孩子的理解能力快速地发展起来了这时的孩子不但能广泛了解事物的现象,而且开始要求了解事物的原因、结果、本质、相互关系等等在这一阶段,孩子的逆向思维处于高度发展阶段孩子开始根据不同事物内部的共同特点来进行概括、分类,推理也开始由表面、直接转向内在、间接 对5~6岁孩子进行逆向思维训练,主要是帮助孩子从相反的视角去看固有的观点、惯常的看法,学会正确的思维方法,并通过各种创造活动发展他的逆向思维 NO.1 奇怪的时钟 游戏目的在认识时钟的基础上,发展孩子的逆向思维和判断力 游戏准备自制一个可以拨动时针和分针的时钟,并准备一面镜子 游戏玩法让孩子看着镜子,您拿着这个自制的时钟站在他的身后,并拨动时针和分针,让孩子看着镜子里时钟的影像,说出是几点钟 通过这个游戏,可以让孩子知道,镜子中的景象与实景是相反的,如果他伸过左手,镜中的他则是伸出右手…… NO.2 藏宝图 游戏目的训练孩子的空间知觉能力及逆向思维能力 游戏准备用比较透明的纸做几张“藏宝图”并准备几张相同的空白图纸 游戏玩法您先给孩子看一张“藏宝图”,然后告诉他“这是一张透明的藏宝图,如果将它翻过来,你会出现什么样的图案呢?也可以让他在空白图纸中画出来NO.3 扑克猜数 游戏目的用不同的方法将隐藏的数字猜出来,发展孩子的逆向思维及思维的流畅性、敏捷性 游戏准备1~9的牌两套(共18张) 游戏玩法您一定要和孩子一起玩哦!先请孩子把牌洗好,然后您任意抽去一张,藏起来,并将余下的牌摊开,让孩子猜一猜,您藏起来的是哪张牌?大班科学游戏——《有趣的滑行》作者王珊雅来源2003关键字|大班科学|[发布日期2005-11-2214:37:00]我园是“全国科学教育实验基地”,而“科学教育”是我班的实验课题,我们对“机灵猴”的教材曾进行多次的探索,如“顶纸板”、“有趣的透镜”、“有趣的滑行”……其中...。