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文本内容:
语言领域目标总目标
1、认真听并能听懂常用语言
2、愿意讲话并能清楚地表达
3、具有文明的语言习惯
4、喜欢听故事,看图书
5、具有初步的阅读理解能力
6、具有书面表达的愿望和初步技能年龄班学年目标上学期下学期小班1.别人对自己说话时能注意听并做出回应2.能听懂日常会话3.愿意在熟悉的人面前说话,能大方地与人打招呼4.愿意表达自己的需要和想法,必要时能配以手势动作5.能口齿清楚地说儿歌、童谣或复述简短的故事6.与别人讲话时知道眼睛要看着对方7.说话自然,声音大小适中
8.能在成人的提醒下使用恰当的礼貌用语9.经常主动要求成人讲故事、读图书10.喜欢跟读韵律感强的儿歌、童谣11.爱护图书,不乱撕乱扔12.能听懂短小的儿歌或故事13.会看画面,能根据画面说出图中有什么,发生了什么事等
14.能理解图书上的文字是和画面对应的,是用来表达画面意义的15.喜欢用涂涂画画表达一定的意思16.尝试正确握笔1.安静听同伴说话,不随便插嘴,听懂并愿意说普通话2.能安静的听老师倾听故事初步理解故事主要内容3.欣赏、理解儿歌,感知儿歌的节奏感,并学习朗诵儿歌4.幼儿学习朗诵诗歌,感知诗歌所特有的韵味意境5.幼儿能较细致地观察图片,感受语言和其它文字符号的转化关系,看懂单幅图的内容,并用语言讲述图片的主要内容6.在老师的引导下学习看书的基本方法,喜欢看书,观察大书内容,理解其主要内容7.欣赏文学作品,愿意参加文学活动,对文学作品的语言感兴趣,出不过在文学作品的语言美8.乐于参加游戏活动,在游戏中尝试按照规则运用一些简单句,能听懂并理解较简单的语言游戏规则
1.安静倾听同伴说话,不随便插嘴,愿意在集体面前讲话2.在教师的引导下,围绕主题谈话,能用短句表达自己的意思3.理解图片内容,能正确的讲述内容的主要特征或主要事件4.乐于参加游戏活动,在游戏活动中大胆的说话能初步掌握方位词及人称代词,学习正确运用动词5.理解故事,学说故事中的语言、对话,用故事中的语言回答别人提出的问题6.能用语言讲述图片中的主要内容,培养对文字的兴趣7.学习理解文学作品的情节内容或画面情景,能用简单的语言、动作、表情等方式表达自己对文学作品的理解8.初步感受诗歌、散文、童话故...。