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文本内容:
学会感悟·作文指导
一、学会感悟感即感受,悟即领悟如果对所叙写的人、事、景、物有深刻的感受,进而从中悟出深刻的道理,就可以撼人心魄,引人深思有个学生在作文中写道考历史时,有道题考某一事件的年代,他忘了,又想起曾在课桌上写了这一事件的年代,于是慢慢移动试卷,在移动试卷的过程中,他展开了激烈的思想斗争考试快结束时,他大着胆子移开试卷,一看,没有,才恍然大悟原来坐的是别人的课桌!失望之际,心情一下子倒觉轻松起来结尾他写道“铃响了虽然那一个空没有填但我觉得没填比填了更好”无疑,作者对这件事的感受是深刻的,但我们是否可从中悟出更具普遍性的道理呢?比如,我们可以加上这样一句“──得到某种东西的同时,不能失去比这更珍贵的东西”如果不加这一句,只能使人感到,作为学生,应该遵守考场纪律,做人要光明正大等等加了这一句,就会使人更领悟到除了要注意自身的品德修养之外,在对待他人、社会、自然等方面,不也同样要懂得珍惜你拥有的最珍贵的东西吗?丰富多彩的生活,为我们提供了丰富的写作素材,如果我们反映生活时,只是把那些素材机械地搬进文章,我想,即使描绘得再具体再形象,也是很难给人以心灵的颤动、思想的启迪的,而如果从中悟出深刻的人生哲理,就能令人回味,得到教益再举一个写人的例子有个同学叙写了他的太婆(奶奶的妈妈)一生的经历──太婆小时读过书,结婚后生下奶奶没几年丈夫就去世了,守了几十年的寡奶奶二十岁参军离家,太婆就一直住在亲戚家,没过上好日子,80岁时才跟奶奶住在一起,身体一日不如一日,背驼了,头发白了,皱巴的脸上是一双凹陷的眼睛,牙齿也只剩一颗了由于体虚,行走不便,她很少下床她从不出门,整天在床上呆着看书读报她很少说话,没人能体会她的思想感情,她那迟钝的动作,呆滞的目光,无力的话语常给我一种无法名状的伤感今年春节她生病了,3月的一天,快90岁的她,竟与世长辞作者在伤痛之余叹道太婆所过大都是寄人篱下的生活,她一生心中的辛酸苦辣谁品味得尽?行文至此,人物形象不可谓不生动,但总只让人感受到太婆一生的可怜如果我们经过深层思考,悟出下面的道理──“而她近九十年的坎坷经历,六十多年的遗孀生涯,又怎不令我感到她生命的韧性、耐力与伟大?”这样不是把人物的精神特质推向了更高的境界吗?还举一个写景的例子夕阳下的炊烟许多同学都见过,但能否从...。