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文本内容:
用歌唱开启幼儿的音乐之门______《幼儿园歌唱活动》讲座
一、关于歌唱活动
1、歌曲歌曲是用音乐的方式演唱出来的一种文学幼儿园歌曲的几种由来成人专门为儿童创作的歌曲(潘振声——春天在哪里、好妈妈《一分钱》;汪爱丽——《大猫小猫》;《小熊过桥》李晋媛——《小蚂蚁》);传统的童谣(《丢手绢》《小老鼠》);儿童们自己创作的或即兴创作的歌谣(由《小青蛙》即兴创作的《小波哪里去了》)
2、歌唱表演形式独唱一个人独立地歌唱或独自歌唱齐唱两个人或两个人以上的人在一起整齐地演唱完全相同的曲调和歌词接唱包括个人对个人的接唱和小组对小组的接唱等常见的形式是半句接唱或一句接唱举例《欢乐颂》《这是小兵》,这些歌曲多以一句或半句描述一种事物形象对唱包括个人对个人、小组对小组、个人对小组(或集体)之间的问答式的歌唱举例《谁会飞》,一问一答的形式领唱齐唱一个人或几个人演唱歌曲中比较主要的部分,集体演唱歌曲中配合的部分举例《捉泥鳅》,表现交流呼应前半部分领唱,后半部分齐唱轮唱两个小组(声部)一先一后按一定间隔开始演唱同一首歌曲举例《小星星》、《金孔雀》合唱包括一个声部用哼鸣的方式演唱旋律,另一个声部按相同节奏朗诵歌词;举例《欢乐颂》——一声部蓝天高高,白云飘飘,太阳公公在微笑二声部唔——;一个声部演唱歌词,另一个声部用相同的旋律唱衬词;举例《柳树姑娘》一个声部唱歌词,另一个声部在第一个声部休止或延长除演唱填充式的词曲;举例《跷跷板》《柳树姑娘》一个声部唱歌词,另外一个声部演唱固定音型式的词曲或延长音,举例《卖报歌》歌表演一边唱歌、一边做身体动作表演这些身体动作表演可以是有明确节奏的举例《头发肩膀膝盖脚》,也可以是没有明确节奏的,举例《我是只小小鸟》可以是表现歌词内容的《蝴蝶花》;也可以是表现歌曲情绪的《摇篮曲》或仅仅是表现某种与歌曲相配合的节奏的举例《幸福拍手歌》;可以是空间移动的,也可以是在原地站着或坐着做的《小鸭小鸡》;可以是手脚配合或全身配合来做的,也可以仅仅只是用手或者脚甚至其他某个单一的身体部位来做《小小蛋儿把门开》
1、歌唱的简单知识技能
(1)正确的歌唱姿势包括身体正直、两眼平视、两肩放松、两臂自然下垂,坐着唱歌时不将椅子坐满,不靠在椅背...。