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文本内容:
幼儿智力游戏培养观察能力、判断力、推理能力等【幼儿智力游戏1大圆圈与小圆圈】 游戏目的区别大小,培养观察能力 游戏准备
1、在场地中间画一个大圆圈(能站全体幼儿),外围画若干小圆圈(能站2-3名幼儿)
2、大的和小的圆形硬纸片各一个 游戏方法幼儿四散在场地上,边走边念儿歌“圆圈圆圈圆又圆,大的小的满地圈看到大圆中间站,见到小圆分散站”念完儿歌,教师举起一种圆形纸片,幼儿根据纸片的大小,迅速站到场地上相应的圆圈内 活动规则教师举起大圆形纸片时,所有幼儿都站到场地上的大圈内;教师举起小圆形纸片时,小朋友分散站到小圈内(每个小圈站2-3人) 指导建议
1、游戏开始前,应先让幼儿熟悉儿歌,识别标记物的大小
2、在游戏过程中,要提醒幼儿互相关心,避免相互推挤 【幼儿智力游戏2小星星】 活动目的辨别红、黄、蓝、绿四种颜色,发展颜色视觉 活动准备
1、红、黄、蓝、绿四色小星星硬纸片若干
2、《小星星》音乐磁带 活动方法将活动场地分为两个部分,一部分用作表演,另一部分用来撒放小星星请幼儿在撒放小星星的地方找到两颗相同颜色的小星星,拿在手上,到场地的另一边教师播放音乐,幼儿跟着星星妈妈(教师扮)表演小“星星”歌舞 活动规则幼儿必须找到相同颜色的两颗小星星,拿在两只手上,才能参加表演 活动提示小星星硬纸片可做成手指套,套在手指上 【幼儿智力游戏3找出大皮球】 活动目的感知物体的大小,发展观察力 活动准备画有大圆和小圆的幼儿用纸若干张,彩色笔若干盒 活动方法要求幼儿在图中找出范例一样大的圆球,给它们涂上好看的颜色,,让它们变成美丽的大皮球 指导建议
1、可以用同样的游戏形式让幼儿找出大小不等的手帕、餐具、乐器等
2、也可让幼儿为爸爸、妈妈、小朋友各挑选合适的袜子、鞋子、手套等等
3、最初进行这类游戏时,物体大小的差异宜明显些随着游戏次数的增加,物体大小的差异可以逐渐缩小,以便提高幼儿观察的精细性...。