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关于幸福的观后感三篇 今天,我们在李老师指导下,读了《幸福是什么》,很受启发 故事大概是这样的三个孩子在智慧女儿的引导下,经过十年体验而懂得了幸福的真谛由此说明一个道理只有用自己的劳动作出对人们有益的事,才是真正的幸福 通过这个故事,我对幸福有了新的理解 首先,我明白了要用双手去劳动,做一些有益于人们的事情,这才能有可能创造幸福 其次,幸福是靠劳动而来的劳动跟着幸福,有了劳动,才有幸福;没有劳动,就没有幸福 再次,幸福往往跟在劳动之后只要辛勤地劳动,在劳动的成果后面,才有幸福 我认为我们学生应该这样创造幸福 首先,学好习,读好书,听好课,取得优异的成绩,才会幸福 其次,本来有很多不会的知识,现在弄懂了,搞明白了,这也是关于从学习中获得幸福的另外说法 再次,学习学得好的人还可以教会别人,告诉别人自己怎样分析,怎样理解,这也是从学习中获得幸福的办法 以上这些,就是我品味课文《幸福是什么》后的收获 幸福看起来很深奥,其实这个词并不难理解 今天我们全班同学在教室里看《幸福是什么》有许多人使我敬佩不已,让我深深地记在脑子中 刘浩他是一个盲人,其他盲人看不见,摸不着,但是刘浩不一样,他会洗衣服、弹钢琴他的心和正常的人一样刘浩四岁开始学电子琴,七岁开始学钢琴,他学了三年的钢琴,获得了世界钢琴比赛的前三名他还和世界着名钢琴家郎朗,见过面背后都是母亲辛勤的付出,母亲给刘浩做了几百张甚至几千张的盲谱,都是母亲一针一针地在牛皮纸上扎出来刘浩在学钢琴时自强不息、很自信,他两天能背下十页的奏鸣曲,真是了不起啊! 这次的主题是《幸福是什么》卢勤表达了她对幸福的理解要多鼓励孩子,让孩子得到自信张怡筠也表达了她对幸福的表达要乐观对压力说没关系所以,我们面对生活要乐观、自信、努力、超越 还有一个人,让我流连忘返,她就是孟佩杰,她的母亲临死前就交给了养母不知到什么事,养母得了一种病,一直躺在床上,孟佩杰只好一边读书,一边照顾养母,每天中午一放学,就匆匆忙忙的跑回家,背养母去上厕所,然后又匆匆忙忙地跑回学校上课后来,孟佩杰考上了一所大学,家离学校有很长的路,佩杰不放心家里的养母,他在学校附近租了一间小房子是多...。