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我理想中的幼儿园教育我理想中的幼儿园有漂亮的园舍,并不一定规模特别大,但各种功能要齐备,不能除了教室就是教室,我理想中的幼儿在园里是自由的,可以有选择地学习,可以自主地按排他们自己的学习与生活,老师们更多的是去关注孩子在干什么,发生了什么,需要什么帮助所以,各种功能室一定要齐全体育室,科学室,美工室,阅读室,游戏室,玩具室,都要有,这样孩子们才能有地主去,有东西玩,有机会成长!另外,需要有大大的户外活动场地,运动对孩子们来说是多么重要啊,如果一个幼儿园小得只能让孩子们站下,那就太可怜了,户外活动场地上得让孩子能跑,能跳,能爬,能滚,最好有泥地,让孩子们可以亲切自然,感受大地给自己的力量,孩子们在场上地应该是自由的,放松的,全身心放松地运动,游戏还得有劳动的场地,种地,挖土,浇水,收获,这是多么真实地生活,多么真实的自然啊,难道孩子们不该从小的享有吗?这样的孩子才能是健康,活泼,身心健康的,他们会热爱生活,热爱生命,会成长为一个真实的自己还得有教师休息,学习,培训的地方,我希望每位老师有一间自己的小办公室,一个私人的小空间,有时,只有一个人孤独时,我们才会有时间和空间去思考,去看看自己;希望有老师学习和培训的地方,这个地方一定要布置得充满学术味,让老师一进入这里,就有一种安静,学习的感觉,就像每次走进夜自休的教室,顿时会让人有一种沉下来的感觉;还需要有师生共同活动的大教室,我们可以在那里搞很多活动,可以和孩子,和家长一起,大家能够开心地,随时地在一起活动,而不要到处借场地 我理想中的幼儿园围绕孩子的生活为主线,说话和做事情让孩子说和做她力所能及的自己应做的事如吃的方面,从认识五谷开始开始,到学会做想做的面食,比如和24节气有关的,和传统节日有关的,让孩子四体勤,五谷分;包饺子,蒸包子,做面条,做蛋糕,披萨,寿司,泡菜,酿酒,做醋等等;洗涤方面,从洗手洗脸开始,到学会洗自己的单衣;穿的方面,从穿鞋、系鞋带开始,到学会缝制和编织简单的生活用品,如椅垫、围裙等;和生活有关的劳动,简单生产劳动从各地的教学实践看,这些简单生产劳动主要是手工劳动,包括纸工、泥工、小木工、小金工、种植、养殖、编织、缝纫、刺绣等,动手带给孩子的生存的能力,生活的情趣,生命的意义如何休息好,如何睡觉,如何休闲,也是孩子的一个主题课程非主体课程 阅读有字的,无字的,...。