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文本内容:
幼儿园教育指导纲要(试行)“幼儿园教育的内容是广泛的、启蒙性的,可按照幼儿学习活动的范畴相对划分为健康、社会、科学、语言、艺术等五个方面”幼儿健康教育总目标
1、身体健康,在集体生活中情绪安定、愉快
2、生活、卫生习惯良好,有基本的生活自理能力
3、知道必要的安全保健常识,学习保护自己
4、喜欢参加体育活动,动作协调、灵活
5、发展幼儿体能,提高幼儿身体素质和适应环境的能力幼儿健康领域阶段目标中班上学期
一、身心保健
1、愉快安静地进餐,会使用筷子
2、养成正确盥洗的习惯,坚持早晚刷牙,勤洗头、理发、剪指甲;愿意保持个人卫生
3、逐步学会自理大便,学习正确使用手纸
4、能有序穿脱衣服并整理好放在指定的地方,安静入睡
5、知道避开危险和应付意外事故的最基本的方法,有初步的自我保护意识
6、进一步知道五官是人体的重要器官,初步掌握简单的保护方法主动配合成人接受疾病的预防和治疗
二、体育锻炼
1、能上下肢协调走,步调放开、均匀,摆臂自然协调,姿态端正听信号有节奏地走、变速走或变方向走
2、能有节奏的上下肢协调跑,落地较轻,懂得省力平衡跑的粗浅知识能控制自己的身体绕障碍物跑
3、懂得跳跃时屈膝,前脚掌蹬地跳起,落地轻并主动屈膝缓冲能较熟练掌握助跑跨跳动作,落地时能不停顿向前缓冲能熟练掌握单脚连续跳,动作连贯,节奏清楚
4、掌握单手肩上投远动作,注意上下肢协调用力,挥臂速度快,击中较大的目标能连续不断地拍球
5、能大胆在平衡木上活动,掌握原地旋转、闭目站立等动作
6、掌握正面钻的动作,学习侧面钻的动作能钻爬过较长的障碍物,完善手脚、手膝爬行动作,灵活的调节速度和方向
7、能攀登各类攀登设备,大胆地玩大型活动器械
8、能较熟炼地听多种口令和信号,做出相应的动作,能听信号进行队列练习
9、能随音乐节奏做徒手操和轻器械操,动作到位,整齐有力
10、了解有关体育活动的常识,乐意遵守体育活动的规则和要求,初步尝试与同伴合作游戏,有一定的运动意识和能力中班下学期
一、身心保健
1、喜爱各种食品,养成不挑食,不浪费及主动饮水的好习惯
2、继续学习有序的穿脱并整理衣服,摆放在固定位置,初步尝试整理床铺记住生活中常见的电话号...。