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2011年班主任培训心得体会初为班主任,很多事情真的不是我们这些初出茅庐的新教师所能够完全能够掌握的初为人师欣喜,刚上岗位的兴奋,还有就是忙不过来的劳累感一时间会迷茫,一时间会疲惫,半学年的班主任生涯让我有点欢喜又有点害怕喜的是能够教书育人,怕的是我能不能当一个好班主任,能不能在学生的成长中留下哪怕对他们只有一丁点儿的帮助和影响就在这样的情况下我有幸参加了今年暑假许昌市中小学班主任培训班,虽然只有短短的五天时间,但收获颇丰各位教育专家从班主任工作理念到方法和策略,从学生心理健康指导到教育法律和校园安全,从不同的角度诠释了该如何做一个优秀的班主任,使我从理论上感受到了在当今教育形势下如何做一名合格的班主任!学习是要借鉴他人的智慧去生发自己的思想下面我来具体谈谈这次学习的心得体会
一、做班主任要有爱,爱学生,爱自己的事业“感人心者,莫乎于情”,班主任只有把爱的情感投射到学生的心田,让他感受到你发自内心的热爱才能收到良好的效果教师要用心灵去赢得心灵,用爱去交换爱有一句名言叫蹲下来看孩子,教师要蹲下来和孩子保持一样的高度,以孩子的眼光看问题、看世界,这样才能真正尊重孩子、理解孩子,也就只有在这样的前提下,教师才更有心去主动地创造更充裕的时间和空间去了解、剖析、关爱孩子,为孩子提供最适合的教育在教育学生时,要动之以情,晓之以理,导之以行
二、要做个会思考的老师,这样才能在繁杂的班主任工作中解放自己,从而在教育教学中获得教师与学生双边的最大愉悦和满足面临班主任的沉重教育教学工作,需要我们从繁杂的工作中找到适合自己和孩子的管理方法如段惠民老师讲的遇到问题不如换个目光看待,遇到头疼的学生,不如把他当作一个教学的研讨对象,搞研讨就得不断积极地想办法解决问题这样才能冲破牢笼,从而在工作中使学生和自己得到双赢
三、做老师要多读书,多学习像段惠民老师从一个乡村教师成长为名师,这和他酷爱学习,善于思考是分不开的他虽为理科老师,却有很高的文学素养,这是我所不及的;他做报告时旁征博引,着实让我震撼;而且他还把古今中外教育家的思想内化为自己的理念,形成了自己的教育教学风格特让我震撼如他所讲“要多看书,越看书越有办法”
四、做班主任要讲究艺术性如班主任要掌握批评的艺术,旁敲侧击,触动学生心灵在班级管理过程中,注意处罚形式的多样化,寓教育...。