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个人师德反思教师的职责是教书育人,是知识的传授者,更是引导学生如何做人的引路人作为一名数学教师兼班主任,可以说对学生的成长影响十分大通过这次暑期集训对师德反思我更深刻的感受到对学生的爱是师德的核心,这种强烈的使命感和责任感鞭策自己在工作岗位上不断完善师德完善师德的表现是多方面的 首先加强学习,更新观念、努力创新 作为传道授业的老师,只有不断的更新自己的知识,不断提高自身素质,不断的完善自己,才能教好学生如果自身散漫,怎能要求学生认真要提高我们的自身素质,我要多听取学生和各位同行的不同意见并且通过自身不断的学习,积极探索,创新教学要让学生从分数的奴隶变为学习的主人要从以“教”为出发点转变为以学生的“学”为出发点,教为学服务,教不是统治学生学、代替学生学,而是启发学生学、引导学生学课堂要成为学生学习的用武之地,成为学生在教师指导下获取知识、训练能力、发展智力以及思想情操受到良好熏陶的场所教师应是教练员,不是运动员,要让学生运用感觉器官和思维器官,去学习、去实践其次更加注重师德修养以身作则教师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响,教师的一言一行,学生均喜欢模仿,这将给学生成长带来一生的影响因此,教师一定要时时刻刻为学生做出好的榜样,凡要求学生要做到的,自己首先做到坚持严于律己所以,我们要时刻规范自己的行为举止,为人表率如上课时要衣冠整洁,精神饱满,不可将个人丝毫的不良情绪表现在课堂上更不可在课堂上发牢骚,否则,不仅会对学生产生不良影响,同时也会影响自己在学生心目中的形象我有时受情绪的影响在课堂教学中不能很好地控制自己影响了教学效果这方面也需要改进.第三更加关爱学生干一行爱一行,教师要热爱学生,了解学生,循循善诱,建立民主平等、亲密的师生关系,做学生的良师益友世风日下的当今,想要守住自己的底线并不是易事,而能抵制住诱惑并不足够还要愿意付出教师对学生的爱是教师教育学生的感情基础学生一旦体会到这种感情,就会“亲其师”,从而“信其道”教师对学生的爱就是树立“以人为本”的素质教育的理念,要注重人文关怀,精神扶持,成为学生健康成长的指导者和引路人具体表现在对学生的人格的尊重上平等地看待每一位学生,关爱每一位学生,严格要求每一位学生要关注学生的全面发展,和谐发展要充分发挥学生...。