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浅谈对小学生心理健康教育的重要性XX小学XXX当今的小学生,他们是跨世纪的一代,正处在身心发展的重要时期现在生活条件好了,然而他们并不是我们想象的那样幸福、快乐,这样那样的心理问题在他们身上日益突出我想除了一些客观的原因外,更多的还在于社会学校对学生的心理健康教育不够重视,目前,由于受“应试教育”的影响,家长、学校、社会都片面的追求升学率,注重对学生智力因素的培养,忽视了非智力因素的培养,学习负担过重给其身心健康造成了极大的危害要预防、减少和解决青少年的这些心理健康问题,提高他们的心理素质,就离不开心理健康教育因此,作为小学班主任,对学生进行心理辅导,目的是帮助小学生正确认识自己,评价自己,学会自己教育自己,自己指导自己,充分发挥个人的潜能,达到人格的健康发展学生千差万别,所以就要求我们教师在班级中有的放矢地、多渠道地展开心理辅导,使整个班级的氛围积极向上,使每位学生的情感、意志得以完善与发展,让每位学生都成为班集体中一道亮丽的风景无论用什么方法,都要做到让学生喜欢老师,教师要热爱学生,尊重学生,理解学生,建立民主、平等、和谐的师生关系作为老师我认为从以下几点出发,从而进行心理辅导教育一.平等的谈话式的辅导方法谈话教育是一门艺术掌握好这门技巧,就会收到良好的效果通过与学生谈话,发现学生的心理障碍,从而帮助学生克服自身的心理障碍每次找学生谈话前,先把握好学生当时的实际心理,是揣测的、防御的、恐惧的、沮丧的、或对立的,针对学生的实际心理活动,采用相应的对策,打开学生的心灵之窗1放松学生的情绪热情地对待谈话的学生,使学生产生一种亲切感可以从学生特长、爱好,拉家常引出主题,慢慢地引入正题,消除学生的戒备心理,使谈话自然、和谐2随时调整自己的思维,以适应学生心理的伸缩变化,随机应变,恰当处理,使学生从不主动到主动表达3巧妙启发学生开口谈话,表述自己的见解教师不能单纯地讲理、训诫、批评,从而剥夺学生的说话机会,使学生反感,失掉辅导作用4善于选择场合对于不同类型的学生,选择不同的场合,能产生最佳的效果2.形式多样、生动活泼的心理卫生讲座式的辅导方法运用班会进行集体教育根据学生的接受能力、理解能力,开展适当的讲座
二、课堂教学是实施素质教育的主渠道,也是推行心理健康教育的重要阵...。