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文本内容:
特殊教育专业选读书籍
1.[美]WilliamL.Heward著,肖非等译,2特殊需要儿童教育导论,中国轻工业出版社,2007;
2.方俊明主编,特殊教育学,人民教育出版社,2005;
3.黄甫全主编,现代课程与教学学程(上、下),人民教育出版社,2006;
4.朴永新主编,特殊教育词典,华夏出版社,2006;
5.韦小满编著,特殊儿童心理评估,华夏出版社,2006;
6.特殊教育课程与教学,BiggeStump著,吕美娟等译,学富文化事业有限公司,2002;
7.[美]艾伦.C.奥恩斯坦等著,课程基础、原理和问题,江苏教育出版社,2002;8.现代课程论,钟启泉编著,上海教育出版社,2003;9.顾明远、梁忠义主编,世界教育大系之特殊教育,吉林教育出版,2000;
10.汤盛钦主编,特殊教育概论,上海教育出版社,1998;
11.张宁生主编,残疾人高等教育研究,辽宁人民出版社,2000;
12.山口薰、金子健著,特殊教育的展望,辽宁师范大学出版社,1996;
13.许碧勋著,幼儿融合教育,五南图书出版有限公司2003;
14.FrankG.Bowe著,傅秀媚译,婴幼儿特殊教育--出生到五岁,五南图书出版股份有限公司1998;
15.PaulaKluth著,黄惠姿、林铭泉译,爱上小雨人,心理出版社,2006;
16.LindaA.Hodgdon著,陈质采、李碧姿译,促进沟通的视觉策略,心理出版社,2006;
17.张世慧、蓝玮琛著,特殊学生鉴定与评量,心理出版社,2003;
18.海德.卡杜森、查里斯.雪芙尔著,陈志鹏译,游戏治疗101,四川大学出版社,2005;
19.华国栋著,差异教学论,教育科学出版社,2001;
20.[美]艾里克.J.马施、大卫.A.沃尔夫著,孟宪璋等译,儿童异常心理学,暨南大学出版社,2004;
21.吴海生、蔡来舟主编,实用语言治疗学,人民军医出版社,1995;
22.WaldronK.A.,IntroductiontoaSpecialEducation theinclusiveclassroomDelmarPublishersInc.1996;
23.MarcMarscharkPatriciaElizabe...。