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文本内容:
老山界---教材分析整体分析课文梗概本文按照顺叙的写作手法,真实,生动地叙述了红军翻越老山界的全过程,从第一天写到第二天,从山脚写到山顶,又从山顶写到山下以时间和空间为序,叙述了与瑶民攀谈,半夜露宿,登上山顶,顺利下上等主要情节,过程清晰明了,通过全文的记叙,解释了红军不怕困难,处困不悲,处险不惊,乐观自信的革命品质写作特色
1、采用顺叙的写作手法,按时间变化和空间转换安排文章层次,使人感到文章完整的结构感,思路清晰课文写了第一天下午到第二天下午翻越老山界的全过程时间第一天下午—傍晚—天黑—夜里—半夜—第二天黎明以后—下午空间老山界脚下—山顶—山下事件起因(红军总部决定翻越老山界)--经过(红军历经艰险翻山)--结果(红军翻越老山界取得标志性胜利)
2、用生动形象的描写阐述深刻道理,表达中心思想《老山界》语言生动形象,描写生动具体,富于幽默把红军战士高昂的斗志,乐观的精神渲染得极为感人,是人深深地感到红军确实是一支高不可攀的英雄部队
3、语言朴实、优美字里行间流露出真挚而热烈的情感,全文描写绘声绘色,着力渲染,刻画入微表现了红军不畏艰难险阻的强烈革命英雄主义和乐观主义精神,对自己同志的热爱和赞美之情和胜利的欣慰和自豪之情课文赏析全文共分为三部分第一部分第一段第二部分2-32段第三部分33段第一段第一段是事情的起因概括的介绍了老山界的高度,地理位置,写出了此次行动的对象,即红军部队“三十里”也突出了行军艰难第二部分(分为四层)第一层(2-11)行军难,山间巧遇农家,访瑶民表现军民关系和谐第二段“前面不知道为什么走不动,等了好久才走了几步,又要停下来等”“走不动”是因为路程艰难道路崎岖,队伍被堵住了“等了好久”“才走几步”“又要停下来等”都体现了红军所面临行路难的困惑“红星”“纵队”是指当时中央一级机关人员在长征中编成两个纵队,分别为“红章”纵队和“红星”纵队第三段“照着习惯,到什么地方躲起来了”,男人听说有队伍就躲起来了是因为担心会被抓去当兵男人为了躲避就躲起来了第五段“惊惶”体现了瑶族妇女对军队有这一种畏惧的心情,不了解红军“照我们一路的经验,无论是谁,无论他们开始是怎样怕我们,只要我们对他们说清楚红军是什么,...。