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教师见习报告总结期待已久的见习已经结束了,在龙岩三中高中部见习听课,虽然只是短短的两个星期,但感触还是蛮深的,以前作为一名学生坐在课室听课,和现在作为一名准教师坐在课室听课是完全不同的感受,感觉自己学到了一些在平时课堂上学不到的东西在这里,我获得的不仅是经验上的收获,更多是教学管理,课堂教学等的理念,以及他们带给我的种种思考教育见习实践过程听课教育见习的主要目的是让学生在指导教师的引导下,观摩教师上课方法、技巧等听课是教育见习的主要内容我院规定在一周的见习中需完成至少6课的见习任务我在教师的安排指导下,分别对高
一、高二http://zhidao.baidu.com/searchword=%E5%88%9D%E4%BA%8C%E8%8B%B1%E8%AF%ADfr=qb_search_expie=utf8\t_blank物理专业课型为主,其他课型齐头的方式,积极主动的完成了听课任务,收到良好的效果 我听的第一节课是高二
(8)班,这是一个平衡班,水平不如实验班http://zhidao.baidu.com/searchword=%E5%AE%9E%E9%AA%8C%E7%8F%ADfr=qb_search_expie=utf8\t_blank高在上课前科任老师已经跟我说了这个班的纪律是比较差的,而且成绩也不是很好在我听课期间,确实有几个学生在课堂上说话,但是我发现了一个有趣的现象,这个现象我在往后的几个班都发现了,就是绝大部分的学生的学习热情都好高涨,积极举手发言,积极参与课堂活动我跟老师们提起这个现象的时候,科任老师就跟我说,一个班里不可能所有的学生都能全神贯注http://zhidao.baidu.com/searchword=%E5%85%A8%E7%A5%9E%E8%B4%AF%E6%B3%A8fr=qb_search_expie=utf8\t_blank地听完一节课,所以作为一名教师,应该想办法吸引学生的注意力,调动的积极性,比如可以以小组为单位,以抢答计分的形式调动学生的积极性,这样课堂气氛就会活跃起来了 在为期两周的见习工作中,我真的有很大的感触,我第一次感受到自己已经从一名学生向一名教师靠近,走在校园里...。