教育实习班主任工作总结

班主任工作总结刚到XXX实验中学XX班时，由于学生对我们都还不了解，所以很多学生并没有把我们当老师看，也并没有意识到我是他们的实习班主任并且在早自习之前去到教室里也没有太多学生会关注说有老师在啊，赶快读书或者搞卫生几乎没有学生会注意到我们两个来了或者说不怕我们，因为我们根本就没有在他们心中树立起威信这对于我们班主任工作的进行是一个艰难的挑战作为一个班主任，一定要了解班上每一位学生，这样才能做到“因材施教”我作为一个实习班主任，对学生的基本情况不了解，于是我利用实习的前两周，通过找原班主任老师了解情况，开班干部会议，找学生个别谈话，悉心观察等方式，来了解学生的基本情况，包括了解学生的主体思想，学习现状，学习成绩，优秀学生和后进生并且在有空的时候和学生聊天，与学生进行心与心的交流通过以上方法，我逐步了解了班内每一个学生，为做好班级辅助管理工作做好了准备现将担任XX班实习班主任的工作情况总结如下

1、早自习早上我们都是在7点20之前进教室，有来的早的同学已经到了，这时候，我们主要监督卫生的打扫，并组织其他同学进行早读在早自习铃声响以前，我发现有些早到的同学有抄袭作业的情况，一开始我们就算讲了也不会听，后来我就看到有抄袭的就直接把被抄袭的那份作业给收走，然后守着该学生做作业虽然没有将抄袭作业的这一现象完全杜绝，但是情况确实有好转

2、中午自习我们班的中午自习从12点50开始，一直到13点40下课，如果期间没有其他老师来，就要一直守着他们自习中午我们一般12点30左右到教室，首先监督卫生的打扫，因为在中午自习时候要检查卫生其次就是看有没有学生在学习上有疑问，可以辅导学生的学习并且，在休息时间和学生在一起，可以了解他们的想法，与他们拉近距离中午自习时还要安排英语或语文的听写，一般都有课代表管，我们主要起一个监督和管理纪律的作用

3、第八节自习课和放学第八节课如果没有老师要上课，一般都是自习时间自习的时候需要我们在教室管理纪律，如果教室没有老师在我们班会比较吵，并且我们班的学生一定要老师说放学后留到几点几点才会比较安静，扣分一般没有什么作用第八节课下课就是放学，“放学”看上去简单，其实也很有学问在里面首先要课代表布置作业并且纪律委员要将各小组的得分算好后公布出来，其他同学在抄家庭作业的同时听当天总分最高和最低的小组...。