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培训后的心得体会为期两天的“莒南县中小学班主任培训”学习结束了,在这次培训中,我有幸参加了回顾这段学习日子,既有辛酸也有喜悦和收获在学习中,无论是思想意识还是个人工作能力都有了很大提高通过倾听专家教师点评,我对班主任工作有了更深的认识,教育思路开阔了很多,对今后的教育教学有了新的目标和方向,可谓耳目一新,受益匪浅从每一个模块中的案例故事、对话班主任、对话专家到案例故事,都具有指导性、操作性和实效性,实实在在,案例故事生动动人,既能帮助我们一线的班主任老师解决了很多教育教学中的困惑,又使我们从专职走向专业这次班主任远程培训的内容主要是分八个专题,我县的名师们阐述了他们的教育观点,都是以大量生动感人的实例,全面的叙述了班主任工作经验和搞好班级管理的具体措施,以及新时期班主任工作的技巧和应该具备的素质现将我的培训收获和体会总结如下
1、对学生充满爱通过培训学习,我觉得教师应该给学生正确的、成功的爱,因为“没有爱就没有教育”,这是真理教师的爱不应是盲目的、随意的,它应该建立在我们对每一个学生全面、深入、客观的了解的基础之上当我们接手了一个新的班级,要尽快着手了解每一个学生的性格爱好、脾气秉性、兴趣特长、家庭情况、学习状况、学习特点等,熟记于心首先应该从学生的个性入手,了解他们的兴趣等,然后与他们进行心与心的交流,只有当你真正赢得了学生的信任,对学生充满更多的爱,他们才会真正对你敞开心扉,你才能深入他们的内心世界,摸清他们的脉搏,工作才能顺利进行,班主任的工作才会做得更好
2、对学生信任与尊重 作为班主任,我们要想赢得学生的信任与尊重,首先就要学会尊重学生,因为尊重是相互的不要认为我们施教于他们,便高高在上,觉得他们理所当然就要听从于我们的我们要清醒地意识到在人格上,我们与学生是完全平等的,他们同我们一样渴望得到尊重与呵护我们应该在学生的心灵上从小为他们拨撒下理解、尊重与信任的种子以尊重为前提的爱才是真正意义上的爱给学生发言的机会、倾听他们的意见与呼声、给予他们适度的宽容与谅解、体谅理解他们的难处与苦衷、肯定他们的点滴进步、不说任何伤害他们自尊的话语等等这些都是尊重学生的表现
3、尊重和挖掘后进生的“闪光点”我们要尊重所有的孩子,尤其是那些学困生和我们眼中那些所谓的问题学生我们应该认识到学生是有...。