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文本内容:
《社会调查方法》课程设计报告专业人力资源管理指导教师霍伟二0一三年十一月中国·马鞍山目录TOC\o1-3\h\u摘要3前言5
一、社会调查的背景5
二、社会调查意义和目的5报告正文7
一、本文调查目的 7
二、本文调查意义7
三、调查方法7
四、 调查内容 8
五、调查员的要求 12
六、人员安排 12
七、调查程序 12
八、调查时间进度表13
九、调查对象和调查单位13
(一)调查对象13
(二)调查单位13
十、调查过程13
十一、调查的进度安排及费用预算14
十二、本次调查结果与分析15
十三、针对本次大学生消费水平的总结20
一、我校大学生消费倾向大致费用分为四大类21
二、针对上述大学生消费情况我做了个总结21
三、针对以上现象我提出了一些办法22附问卷调查表23学生消费水平调查报告摘要开学之初,许多贫困学子还在为学费苦恼不已时,另外大学生却刮起了一股奢侈之风随着社会经济的中深发展,我们大学生作为社会的特殊群体,我们消费观念的塑造和培养,更为突出而直接的影响们所做的这次调查,主要是为了把握大学生消费的心理特征和行为导向,培养我们的”财商”使我们学会如何消费更有价值随着
19、20世纪两次消费革命的发生现代社会已经成为消费社会大学生作为一个特殊的社会群体因此学校、家庭和社会要在全面分析学生消费心理的前提下加强对学生消费观念的塑造引导学生养成良好的消费习惯帮助大学生形成良好的消费行为消费不仅是一种经济现象当前大学生中的一些不良消费现象正严重阻碍着他们思想道德素质的提高加强高校消费道德教育已刻不容缓高校消费道德教育应以科学发展观为指导积极引导学生树立节俭-适度消费观、全面发展消费观和绿色环保消费观本文主要研究了当代大学生的消费问题,以河海大学文天学院学生的消费状况的调研状况为背景,介绍了大学生在大学期间的消费状况,总结了大学生在消费过程中存在的利与弊,揭示了大部分大学生的消费心理,提出来社会及我个人对问题的看法,研究的结论是:大学生的基本生活消费和心理整体上是合理的,现实的,但离散趋势明显,个体差异大部分大学生消费观念不成熟,...。