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师德演讲稿师德因奉献而醇香尊敬的各位领导、各位老师 大家好,今天我的演讲题目是“师德因奉献而醇香” 百年大计,教育为本;教育大计,教师为本;教师大计,师德为本所谓师德,就是教师应具备的最基本的道德素养;师风,是教师这个行业的风尚风气爱岗敬业,教书育人,为人师表,诲人不倦,有教无类……,这都是师德 教师的师德直接影响学生的素质,关系着教育这一伟大事业的成败和兴衰因为,教师所面对的不止是几十双求知的眼睛,而是一个需要用爱来倾注的浩瀚的海洋;教师,犹如辛勤的农夫,在自己所钟爱的这片土地上,一年又一年精心耕作、无私奉献 师德是教师人格的重要组成部分,而爱与责任则是师德的灵魂回到对孩子的教育上来,我想正是出于对孩子的爱与责任,我开始了对教育的深入思考,爱与责任是母亲的天性,其时爱与责任也是教师的天性,没有爱就没有教育小学特级教师陶淑范就曾这样说“我把一生献给孩子们我深感其乐无穷,很有价值在小学教育的田野耕耘收获,给了我一生的充实”优秀教师无不把教育事业看作是自己的生命也许正是以这种爱与责任为出发点,他们才能不停地教育自己,完善自己,才能更靠近学生.正所谓“大道无声”冰心说“情在左,爱在右,走在生命的两旁,随时撒种,随时开花”陶行知说“捧着一颗心来,不带半根草去” 教育的爱必须通过教育的智慧表达出来,否则可能出现恨铁不成钢的体罚、侵占学生自习课、罚抄作业等现象的泛滥如果说爱是一种内存的情感,那尊重则是外在的行为,尊重学生是师爱的底线,马卡连柯就曾说过“如果有人问我,你怎样能够以简单的公式概括你教育经验的根本时,我就回答说,要尽可能多地要求一个人,也要尽可能多地尊重一个人” 我爱我的学生,虽然他们成绩并不优秀,我爱我的学生,虽然他们经常触犯错误,我爱我的学生,虽然他们听不进我的谆谆教诲可我既然成了他们的老师,我就应该把全部精力放到他们身上, 我刚接这个班学生时,头脑一阵发蒙,这可怎么办后来一想,难题既然推不掉,那就积极面对.课余时间,我始终关注学生的成长,并坚信所谓的“落后生”、“问题生”是可以改变的针对部分学生中存在的道德缺失、不守纪律,迷惘厌学等问题,我做了大量耐心细致的思想教育工作,我经常和他们谈心,给他们讲打架的危害,每当星期...。