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武胜职业中专学校电子专业组骨干教师培养总结经济要发展,关键靠科技,科技要发展,关键靠教育,教育质量的提高,关键靠教师队伍素质的提高,教师队伍的提高,关键靠培训,尤其是骨干教师的培训更为重要,这一年来我电子专业组在上级教育主管部门和学校的要求下,结合本电子专业部的文化课和专业课教师进行业务和专业技能培训拟定了培养计划,开展了一系列工作,达到了预期的目的,取得了较好的效果
一、齐抓共管,具体落实为加强电子专业组骨干教师,以及附之的全体教师的培训,学校领导及其本专业部主任、教研组长极为重视此项工作,并把骨干教师的培养纳入了议事日程,作为教育工作的一件大事来抓,在组内召开了动员大会,由明确了职责,统一了思想,鼓舞了全组教师的势气,并分别表了态,下了决心,给整个电子专业组的教学注入了活力,增强了竞争机制
二、求真务实,分布实施
1、在骨干教师的培训中,做到了抓“两头、带全体”,采取了培养目标、培养任务、培养形式相结合的方案,给培养对象提供锻炼的机会,定期考核登记,完善档案材料,运用激励机制等办法重点培养青年骨干教师
2、采用“走出去,请进来”等方式为骨干教师开展专题讲座,让培养对象参加上一级部门组织的骨干教师培训班,为骨干教师的脱颖而为创造条件
3、在校内和组内为骨干教师的培养提供了一个广阔的空间,让有经验的老教师带新教师,年轻教师相互帮助、相互学习,营造一个优良的培养氛围
4、组内为培养对象提供一个展示的舞台,每周定期的业务学习、操作技能培训、课堂教学展示、教学技能表现、实作的演习,既提高了培养对象的动手操作能力,又增加其丰富的内涵,为骨干教师的脱颖而创造了条件
5、学校为骨干教师的培训大开方便之门,报销了培养对象外出学习经费,批准了其外出的学习不假期,使培养对象尽情地学,放心的学,开心的学
三、成绩突出,激烈人心通过一年来的务实求真,不但激活了电子专业组全体教师的竞争意识,提高了教学水平,增强了操作能力,而且使培养对象成为名符其实的骨干教师,同时也提高了电子专业的教学质量,一改了电子专业组的教学风气和学习风气,最后经有关主管部门和校级领导对培养对象的考核、考评、量化打分,圆满地完成了培养计划,收到了预期的效果一年的骨干教师培训工作结束,总的来说,发展情况是好的,成绩也是较突出的,但也还有不足之处,我们相信只要领导群众一...。