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文本内容:
工作总结调研报告实施方案管理制度汇报材料芹池中学班主任培训工作总结 为了认真贯彻落实教育部《中小学班主任工作规定》精神,进一步推进未成年人思想道德建设,全面提升班主任队伍素质,彰显新时期班级教育管理智慧,提高中小学班主任工作的时效性、科学性、艺术性,应县教育局关于班主任培训的工作要求,我校积极组织开展班主任培训工作现将我校对班主任培训工作情况做简要总结如下
一、领导重视,认真组织 在校领导的认真组织和领导下,我校坚持让班主任老师除了学校组织的集中学习外,还要求班主任进行分散式学习,将个人思想与会议交流相结合,让一个人的经验变成更多人的财富我们利用学习交流活动,以经验交流的方式把好的方法和经验传达给各个班主任老师,对我校的班主任工作有很大的帮助他们可以在做中学,也可以在学中做,使得我校的班级管理水平一直保持着新鲜的活力,获得了领导、家长和社会的一直好评
二、制定方案,及时培训 为了切实做好这项工作,我们根据县教育局关于班主任培训的工作要求,特制定了培训方案,选择并确定了培训内容或主题,对于确定的主题,除了规定的这些以外,根据教学的实际及时机,我们还会随机向班主任老师推荐相关的班主任管理方面的文章或者经验,让老师们学有所依,做有所靠,在学习的基础上进行再创新,从而提高自己的水平和能力
三、确定对象,严格要求对于中学教育工作者来说,每一个人都应该具有班级管理的能力,每一个人都应该以能够做好班主任工作为自豪,我们希望我们的老师每一个都能做班主任,并且都能做好班主任除对现有班主任进行培训之外,我们还组织年轻教师参与了班主任培训工作,让他们在培训过程中学习班级管理的方法和经验为以后承担班级管理工作,走上班主任岗位做好准备
四、精选学习培训内容,讲求实效根据县局关于班主任培训的学习内容,我校精选内容,采取集中学习的方式,分别与12月7日和12月12日,组织学习了《中小学班主任工作规定》;12月17日和12月24日组织观看了《班主任课堂教学实录》在集中学习之后,班主任对于班级管理工作有了更深刻的认识,掌握了更多更好的班级管理方法,并以此撰写了心得体会 在此次班主任培训中我校很注重老师们的学习和总结交流,希望以此提升班主任的班级管理水平通过这次培训很多班主任老师有自己的思想,他们对班级...。