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文本内容:
《北京亮起来了》教材讲解
一、教材简说在上学期,我们就读到了北京,读到了红墙黄瓦,读到了绿树成阴;读到高楼林立,读到了立交桥纵横在本课,我们与北京又一次相见当太阳的光芒隐去,夜幕刚刚降临,北京就亮起来了,各式各样的灯汇集成海洋,看不到边,望不到头;各种色彩的光交相辉映,把北京变成了一座不夜城作者不光感叹北京是“灯的海洋,光的世界”,而且还如数家珍似的把北京的灯光一一描述灯光绚丽多彩,璀璨夺目;文中的好词佳句像那华美的灯饰一样,使课文也亮起来了学习本文注意咀嚼那些生动、优美的词句,引导学生积累和运用除了课后所列四字词语外,还要鼓励学生积累文中的其他词语、句子,并背诵自己喜欢的段落
二、学习目标
1.会认15个生字,会写12个字
2.正确、流利、有感情地朗读课文,感受首都北京夜晚的美丽景色背诵自己喜欢的部分
3.增强对首都北京的热爱之情
三、教学建议
(一)识字写字本课识字量大,字形较为复杂,要求会写的字也多,因此要想办法通过多种途径、多种方法突破识字、写字的难点
1.引导学生借助拼音读通课文,力争把字音读正确
2.在合作读和比较读时侧重纠正字音重点关注“幕、烁、幢、焕、绚”等字的读音
3.和学生一起发现、交流识字方法如
(1)拆合法识字烁、辉、夺、扮、幢、府
(2)换偏旁优—犹换—焕
(3)相同偏旁归类识字烁、煌、焕
4.写字指导
(1)指导写正确“烁”字右边第二笔是竖折,不要分写成(竖、横)两笔“辉”字左边“光”字变竖弯钩为“竖提”“煌、烁”二字左边的火字旁捺变为点“雄”字右边是四横,不能少一横
(2)指导写美观束上横宜短;竖要写在竖中线上;撇捺要舒展单下横要长;竖要写在竖中线上,要挺直,以支撑全字夺撇捺要左右伸展,将下边的“寸”盖住雄左短右长;中间单立人的竖要写长些,单立人右边的四横宜适当向上
(二)朗读感悟夜晚的北京是灯的海洋,光的世界,课文用生动的语言描绘了北京绚丽多姿的夜景,是小学生了解我国首都,学习语言,练习感情朗读的好教材教学中要充分利用插图或录像,使学生真切地感受到北京夜晚的辉煌、亮丽适当放手,鼓励学生自己读好课文,自己在读中领悟词句的意思朗读本课要满怀豪情,用赞美的语气来读
1.引导学生图文对照自读课文,看看自己读懂了什么,有什么不懂教师以“犹如”为例,...。