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《地球是个美丽的圆》的教学设计【教材分析】《地球是个美丽的圆》歌曲首演于20xx年上海国际艺术节歌词形象地描绘了国际性的合作与交流,表达了在绿色星球上,人类为了共同的艺术而牵手狂欢的盛景曲调为大调式,结构为带不再现的单二部曲式【教学目标】
1、通过对歌曲《地球是个美丽的圆》的演唱呼唤同学们关注我们美丽的地球共同为创建绿色家园而努力
2、在欣赏过程中体会转调过程中乐曲的和声色彩变化,转调部分的演唱可不做要求
3、了解通俗音乐知识能用亲切欢快的声音演唱歌曲《地球是个美丽的园》,掌握音乐要素在作品中的表现作用【教学重点】
1、把握艺术(音乐)学科特点的同时,以生命教育贯穿教学,引领学生感恩,感悟亲情
2、用亲切欢快的声音演唱歌曲,表达和平、友爱、共进的主题,表达喜迎世博的心情【教学难点】以作品的欣赏和演唱、表演活动激发学生内心的情感共鸣【教学内容与过程】
一、导入教学歌曲介绍《地球是个美丽的圆》首演于2000年第七届中国上海国际艺术节,歌词用“地球是个美丽的圆”形象地描绘了国际性的艺术合作与交流歌曲由廖昌永、倪睿思演唱歌曲曲调为大调式,结构为单二部曲式第二乐段通过反复、变调渲染了“同一阳光下,共织艺术花环”的情谊
二、歌曲欣赏
1、欣赏歌曲,思考歌曲的节奏和情绪是怎样的?
2、小组讨论歌曲表达的是什么样的情感?(简洁的歌词表达了世界各国的艺术者传播友谊的形象,体现了和平、友爱、共进的艺术节主题)
3、你知道吗?你还知道有哪些表现和平友爱的作品?
4、拓展世博会三歌曲演唱《地球是个美丽的圆》
1、感受歌曲学生初听歌曲,感受歌曲情绪(引导学生带问题去欣赏歌曲,提高欣赏效果)学生表达自己的感受
2、唱准歌曲出示歌曲总谱生再次聆听歌曲,熟悉歌曲内容,给乐曲分段
3、节奏学习
4、学唱旋律教师范唱,学生分小组自学,可以借助课堂乐器帮助
5、填词演唱学生朗诵歌词,再听歌曲,看歌词轻唱感受歌曲
6、学生轻声跟琴演唱歌曲,教师适当指导说明用自然、明亮的声音,以及积极的歌唱状态轻松自如地进行歌唱演唱时注意八度跳进的音准
7、集体演唱,并配上简单的动作(牵手、挥手、左右晃动身体)
四、小结让我们在爱的世界中感恩;让我们与爱同行;让世界充满爱教学反思《地球是个美丽的圆》“地球”代表大...。