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文本内容:
《恐龙回来了》教学设计篇一恐龙回来了教学设计教材版本义务教育课程标准实验教科书二年级上册第四课课业类型造型、表现教学对象小学二年级学生教学课时一课时
一、教材分析本课旨在通过以学生熟知的动物题材教学,引导学生进行有目的的欣赏、探索、创作、表现、评价活动,从而认识各种动物的可爱和美丽、动物与人类环境的密切关系、培养环境保护意识,并在学习过程中发展感知、形象思维、合作能力,培养探索、创新精神
二、教学目标1运用造型元素表现恐龙的外形、色彩、花纹特征2在比较中,找出恐龙的基本形;3在想像中,大胆描绘心中的恐龙世界;4培养爱科学、爱大自然的情感
三、教学用具电脑课件、课本相关资料及实物教师课前教具准备范画,课件等学生学习用具彩色笔、、图画本、铅笔等教学重点画出恐龙的形态特征教学难点画出画面主体与背景的关系3.兴趣点
①看恐龙动画片;
②编写恐龙的故事;
③布置恐龙画展4.观察点形态各异的恐龙,其头部、身体、四肢、花纹等不同特征作业要求1.基本要求能用线条与色彩画出一只恐龙2.较高要求能用线条、形状、色彩画出我与恐龙在一起的样子3.个性探究发挥想像力,描画恐龙的故事情节
四、教学过程课后延续
①增强保护大自然,保护动物的意识
②你还能讲出几种恐龙世界?篇二恐龙回来了教案
一、教学课题恐龙回来了
二、教学对象
三、授课人
四、教学时间40分钟
五、教学手段讲授、多媒体展示、小组互动
六、教学目标
1、通过观看课件,了解远古动物的故事
2、在比较中,能认出不同的恐龙及其基本外形
3、在想象中大胆描绘心中的恐龙世界
七、教学重点难点教学重点观察恐龙,画出恐龙的形态特征教学难点画出画面主体与背景的关系
八、教学过程
1、视觉导入上课之前,老师想让大家看看恐龙化石,大家猜猜这是什么东西呢?(学生自由回答)
2、引出主题大家知道恐龙是长成什么样子的吗?(个别提问)让我们来看一看各种不同的恐龙吧!(ppt展示各种恐龙,边展示边向学生介绍)霸王龙,最大型、最具武力的肉食恐龙梁龙,头尾很长,躯干很短,很瘦,草食恐龙速龙,奔跑速度快、适合奔跑甲龙,全身披甲三角龙,长得像犀牛翼龙,会飞的恐龙大家又知不知道恐...。