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文本内容:
三年级上册《动物趣闻克千克、吨的认识》教学设计教学内容青岛版小学数学三年级上册23页信息窗第1课时教学目标
1.通过估一估,掂一掂,秤一秤,找一找的方法,初步建立克的质量观念
2、结合具体生活情景,渗透数学生活的理念掌握猜想验证的探究方法
3.了解用天平称比较轻的物品的方法会进行估测,逐步提高估测能力结合生活实际,解决与克有关的简单问题
4.经历生动有趣的数学活动,学生充分感受数学与日常生活的密切联系,学会与他人合作交流,提高学习数学的兴趣教学重点了解1克大约有多重,初步建立起l克的观念教学难点能估计出较轻物品的质量,培养学生估计物体质量的能力教学准备教师准备多枚2分硬币,天平、商场里购买的小食品,课件学生准备天平、钮扣、多枚2分的硬币、多粒花生米、一些大豆、图钉、一包火腿肠等教学过程
一、创设情景,提出问题
1.出示情境图并引导学生读图然后提问你能了解有关动物体重的什么信息?
2.学生可能会回答A.我知道蜂鸟刚孵出来时还不到1克呢!B.世界上最小的狗大约重1千克C.最大的袋鼠大约重40千克,最小的约重4克D.1912年,在大西洋捕到的一条蓝鲸重150吨,它的肾重1吨
3.师板书1克、1千克、40千克、4克、150吨、1吨教师克、千克、吨是常见的质量单位平时我们常说的物品有多重,实际上是指物品的质量是多少表示较轻物品的质量,通常用克作单位今天我们只研究克,克可以用g表示
4.板书课题克的认识
二、自主学习,小组探究
1.引出测量工具提问怎样才能准确的对这些大小不同的动物体重进行测量呢?(引出用秤称一称)提问你们知道生活中都有哪些秤?(课件展示生活中的秤)
(1)认识天平谈话今天,我们就请秤家族中其中的一员天平,来帮助我们学习新知识称比较轻的物品的质量,(出示天平实物)就用天平用天平时,需要用砝码你知道下面这些砝码各重多少克吗?教师用实物投影向学生出示砝码及向学生简单介绍天平的使用方法
2.认识1克活动一秤一秤提问怎样才能知道2分硬币的质量?教师示范操作天平,称出一枚2分硬币的质量是1克(小组合作操作)创造孩子探讨测量的机会,可能有以下测量方法测量方法1在天平的左边放一枚2分的硬币,右边放1克的砝码天平平衡后,让学生找...。