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文本内容:
****学年第一学期少先队工作总结本学期,我校少先队工作突出“以人为本,以德为先”的宗旨,充分发挥少先队在未成年人思想道德建设中的重要作用,以弘扬和培养民族精神为核心,以文明礼仪为教育抓手,培养学生良好的思想素质和行为规范为主线,全面提升学生综合素质为目的,全面推进少先队事业发展,不断增强我校少先队组织的凝聚力和创造力,使我校少先队工作更上一层楼
一、加强队伍建设,提升工作水平,营造和谐氛围学校德育管理实行校长总负责,少先队具体负责,中层领导密切配合,正副班主任具体实施的政策,实现了“全员管理,全面管理,全程管理”为切实加强班主任队伍建设,提高班主任管理工作水平和育人艺术,学校择优聘任班主任,加大班主任培训力度,采用多种有效形式进行专题培训
1、走进名校参观学习本学期,我校全体班主任在校长的带领下赴龙游西门小学进行教育考察在西门小学,老师们观看了该校举办的英语节,聆听了德育主任关于他们成功的德育管理经验介绍通过学习借鉴名校优秀的教育教学经验,使班主任开阔了视野,更新了观念,增长了专业知识参加本次活动的班主任纷纷表示,本次外出学习考察很有收获,既开阔了视野,又学习了经验,让大家明确了自身存在的不足之处,明确了自己今后努力的方向
2、定期举行主题中队活动观摩,班班轮开中队活动展示课本学期承担活动观摩课的二年级中队辅导员分别以《爸爸妈妈笑一笑》、《诚信在我心中》、《劳动最光荣》为主题,发动全体队员寻找有关资料、引导孩子自己组织并主持活动,严格按照活动程序,开展得有声有色同学们通过朗诵、合唱、舞蹈、小品等丰富多样的形式,充分展示着自己的才艺,也让队员们乐在其中,充分感受着中队活动的魅力中队观摩活动增强了队组织的吸引力、凝聚力、影响力,把德育活动推向更深一层
二、加强组织建设,做好常规工作,夯实发展基础
1、以升旗仪式为契机,增强德育教育实效性首先,以升旗仪式为载体加强文明礼仪教育学校每周的升旗手由各中队的文明礼仪标兵担任让升旗手的产生过程成为学生健康成长的助推器,成为形成良好班风、学风和校风的催化剂其次,以升旗仪式为阵地全面提升学生素质升旗仪式上以年级组为单位轮流开展德育故事演讲比赛来自各年级的学生代表从大家熟悉的一件件小事入手,紧密结合校园生活中的点滴细节,绘声绘色地讲述身边的德育故事,并评选出周“德育之星”这项活动...。